Сценарий летнего развлечения «Праздник непослушания»
Цели : Создать радостное настроение, развлечь детей , разнообразить игровые действия с ними, дать знания о празднике .
Действующие лица :
Ведущая, Ябеда-корябеда, Капризулька – взрослые.
Ход праздника.
Звучит музыка «Незнайка» (из кинофильма «Незнайка нашего двора» ).
Забегают дети, небрежно одетые.
Ведущая. Ребята, что случилось? Почему вы сегодня так одеты? Что-то я ничего не пойму?
Под музыку входит Ябеда -корябеда
Ябеда –корябеда :
Потому, что нынче дети,
Как проснулись на рассвете,
Не поверили глазам,
Пусто в комнатах – нет мам!
И куда не загляни,
Вдруг остались все одни.
Ничего! И мы с усами
Все мы будем делать сами.
И никто нас не накажет.
Не заставит кушать кашу.
Одни конфеты будем есть,
Столько, сколько сможет влезть.
И не надо чистить зубы,
И не надо уши мыть,
И не надо спозаранок
С мамой в детский сад ходить.
Телевизор до утра мы,
Будем каждый день смотреть.
Ведущая. Ребята, а как же вы проживете без взрослых : без мам, пап, бабушек, дедушек? Что же будете делать?
Ябеда –корябеда :
Ничего проживем и без мам,
Мы уже взрослые.
Не надо никого слушаться!
Да здравствует праздник непослушания !
ВСЕ. УРА! УРА! УРА-А-А!
Ведущая. А вот сейчас мы проверим, кушать вам, кто будет готовить?
Ябеда -корябеда
Мы сами!
Ведущая. Тогда покажите!
Игра : «Сварим суп и компот»
Ведущая. А убираться в доме?
Ябеда -корябеда
Тоже сами! Во смотрите очень легко! Берет веник и совок и начинает подметать, ни чего не получается.
Ведущая. Что то у тебя не получается.
Ябеда -корябеда
Бе-бе-бе… а мне ребята помогут!
Игра : «Подмети мусор»
Ведущая. А стирать вещи, кто будет?
Ябеда –корябеда :
Да все мы сами умеем, смотри. Ребята давайте покажем!
Игра : «Постирай платочки»
Ведущая. Да у наших ребят все получается. Это потому что их родители всему научили, как же вы без них!
Ябеда –корябеда :
Да проживем нам очень хорошо без них!
Под музыку входит капризулька.
Капризулька. Здравствуйте. Ой, как вы мне не нравитесь, какие вы все нарядные.
Ведущая : А откуда ты кто такая?
Капризулька. Я капризулька. А как же без меня-то? Разве можно без Капризульки обойтись? Я ведь к вам с добрыми советами пришла.
Ведущая : Какими это еще советами?
Капризулька.
Очень просто применять
Капризулькины советы.
Надо целый день кричать :
«Все не так! И все не это!
Не хочу я кашу есть!
Даже не хочу играть!
Буду целый день реветь,
Буду всем надоедать!»
Давайте потренируемся.
Игра : «Да, нет!»
(дети отвечают на вопросы, ябеда их путает.)
Буду целый день реветь? Будем мы конфеты есть? Будем целый день кино смотреть? Будем на полу сорить? Будем буквы мы учить? Будем взрослым помогать? Будем громко мы кричать? Будем мы растенья рвать?
Ведущий. Вот видишь, наши ребята хорошие они пакости делать не будут.
Капризулька. Ну тогда у меня еще есть другие советы.
1-й совет.
Если, ты пришел к знакомым,
Не здоровайся ни с кем
Слов «Пожалуйста» , «Спасибо» ,
Никому не говори.
Отвернись и на вопросы
Никому не отвечай.
И тогда никто не скажет,
Про тебя, что ты болтун.
Ведущий. Ребята разве так можно себя вести? Давайте мы расскажем капризульке вежливые слова, что б она их запомнила.
Игра «Волшебные слова»
Дети перечисляют вежливые слова : спасибо, будьте добры, пожалуйста, доброе утро, здравствуй, извините, будьте здоровы, только после Вас, доброго пути, благодарю, добро пожаловать, разрешите Вам помочь, прошу прощенья, с добрым утром, добрый день, добрый вечер, спокойной ночи, будьте так добры, угощайтесь, приятно познакомится, приятного Вам аппетита.
Ябеда –корябеда : теперь я, я тоже хочу дать детям совет!
2-й совет.
Никогда не мойте
Руки, шею, уши и лицо.
Это глупое занятье
Не приводит ни к чему.
Стричься тоже бесполезно,
Никакого смысла нет,
К старости сама собою
Облысеет голова.
Капризулька.
3-й совет.
Нет приятнее занятья,
Чем в носу поковырять.
Всем ужасно интересно,
Что там спрятано внутри.
А кому смотреть противно,
Тот пускай и не глядит
Мы же в нос к нему не лезем,
Пусть и он не пристает.
Ябеда – корябеда :
4-й совет.
Когда состаришься – ходи,
По улицам пешком.
Не лезь в автобус, все равно,
Стоять придется там.
И нынче мало дураков,
Чтоб место уступать,
А к тем далеким временам,
Не станет их совсем.
5-й совет.
Если к папе, или маме
Тетя взрослая пришла
И ведет какой-то важный
И серьезный разговор.
Нужно сзади незаметно
К ней подкрасться, а потом
Громко крикнуть, прямо в ухо :
«Стой» , «Сдавайся» , «Руки вверх» .
Ябеда : Теперь я!
И когда со стула тетя,
С перепугу, упадет
И прольет себе на платье :
Чай, компот, или кисель.
То наверно очень громко
Мама будет хохотать,
И гордясь своим ребенком
Папа руку мне пожмет,
За плечо возьмет вас папа
И куда-то поведет,
Там наверно очень долго
Папа будет вас хвалить.
Ведущий. Разве это хорошие советы ? (Нет)
Ябеда – корябеда :
Плохие советы, да? Достает шоколадку и начинает, есть ее и хвалить.
Ведущая : Ты где взял? Мы тоже хотим.
Ябеда – корябеда : А вон там много!
Ведущая : Где там?
Ябеда – корябеда :
Станцуете, покажу!
Современный танец : «Шоколад» .
Выходят дети старшей группы :
1-й ребенок.
Что-то сласти и конфеты,
Нам порядком надоели
Мы бы каши, мы бы супа
И картошечки поели.
2-й ребенок.
Мороженого наелись
До отвала мы и вот
У каждого из нас уже
Теперь болит живот.
Дети стонут, плачут.
3-й ребенок.
Что же делать? Кто поможет?
Кто накормит нас?
Кто уложит?
4-й ребенок.
Кто полечит, кто расчешет
Кто умоет и утешит?
Только мамочка, она
Это сделает одна.
5-й ребенок.
Мамы утром нас будили,
Помогали одеваться,
Помогали заплетаться
В сад скорее собираться
6-й ребенок.
Мам не стало и теперь мы,
Все одеты неопрятно.
Как стирать? Как штопать, гладить?
Все нам это непонятно .
7-й ребенок.
Мам своих мы обижали,
Пап совсем не уважали.
И ушли от нас они,
И остались мы одни.
Ведущий. Ребята, теперь вы понимаете, как нужны и дороги вам взрослые. Сколько полезных и добрых дел успевают выполнить их умелые, ласковые руки. Вы согласны?
Дети. Да, да, да.
Ведущий. Будете их слушать и любить?
Дети. Да, да, да!
Ведущий. Давайте напишем им письмо и пообещаем их никогда, никогда не огорчать. Будете их слушать и любить. А вы (обращается к Ябеде – корябеде и Капризульк) уходите, нам вредные привычки не нужны!
Ябеда – корябеда, Капризулька :
Ну и ладно пойдем в другой детский сад! Пока, ориведерчи! Уходят.
Песня : «Здравствуйте, мамы» муз. Ю. Чичкова.
Ведущий.
На этом наш праздник подошел к концу , до свиданья, до новых встреч.
Наш класс принял участие в очередном школьном театральном фестивале «Времен связующая нить». В этом году представили на суд зрителей спектакль — мюзикл по сказке С. Михалкова «Праздник непослушания» с участием как детей, так и родителей. Сценарий спектакля «Праздник непослушания» представляю вашему вниманию.
Песни были написаны специально для нашего спектакля поэтом Марией Дубиковской и композитором Александром Андрияновым.
Реквизит
- баннер с изображением городской улицы
- тонкая пленка в размер баннера
- полиуретановые коврики
- школьные ранцы
- бумажный змей
- балончики с краской (мел-спрей)
- планшеты (в целях сохранности старые и сломанные), наушники
- чемоданы / рюкзаки
- записка
- мороженое (сахарная вата)
- мороженое для игр (ватные шарики)
- метла / щетки
- самокат
Костюмы
- ВСЕ ДЕТИ — яркая свободная одежда. Для девочек, если в наряде предполагается юбочка, то необходимы лосины (леггинсы) или шорты-велосипедки, т.к. танец с подниманием ног
- ДЕТИ-ХУДОЖНИКИ — принести с собой к основному костюму старую ненужную футболку или сорочку, которую предварительно заляпать краской
- РОДИТЕЛИ — свободная нелепая родительская экипировка для загородного похода
Спектакль Праздник непослушания
Действующие лица:
Капризный мальчик,
Мама капризного мальчика,
Бумажный Змей (техническая декорация, фонограмма),
Родители,
Репка,
Турнепка,
Таракан,
Пистолетик,
Дети,
Фантик
Афиша спектакля Праздник непослушания
Сцена 1
Музыка (пролог, 30-40 сек.)
Пустая сцена с декорациями. Городской шум. Прогуливаются мамы с детьми.
Фонограмма : Этого никогда не было, хотя могло бы и быть, но если бы это на самом деле было, то… Одним словом, по главной улице большого города шел маленький мальчик, вернее, он не шел, а его тянули и тащили за руку, а он упирался, топал ногами, падал на колени, рыдал в три ручья и вопил не своим голосом.
На сцене появляется Капризный мальчик и его Мама. Капризный мальчик кричит, упирается.
Капризный мальчик : (кричит, вопит) Хочу еще мороженого! Хочу! Хочу! Хочу!
Мама : (спокойно) Больше не куплю. Ты уже достаточно съел сегодня мороженого.
Капризный мальчик : (продолжает вопить) Купи! Купи! Купи! Хочу еще-е-е!
Проходят через всю сцену. «Оказываются» дома. Мама ставит Капризного мальчика в угол.
Мама: Ты себя вел очень безобразно! Будешь здесь стоять, пока я тебя не прощу.
Капризный мальчик: (всхлипывая) А что мне делать?
Мама : Думать!
Капризный мальчик: А о чем?
Мама: О том, что ты ужасный ребенок! Ты! Ужасный! Ужасный ребенок!
Мама уходит за сцену.
Сцена 2
Капризный мальчик остается стоять «в углу». На сцене появляется Бумажный Змей. Стук в окно (фонограмма). Мальчик оборачивается, видит Бумажного Змея. Подходит к нему.
Капризный мальчик: О! Так он запутался!
Производит манипуляции, распутывая Бумажного Змея.
Бумажный Змей: Спасибо тебе, Малыш! Как тебя зовут?
Капризный мальчик: Меня зовут Ужасный ребенок!
Бумажный Змей: А ты почему сидишь дома?
Капризный мальчик: Меня наказали!
Бумажный Змей: Что же ты натворил?
Капризный мальчик: Да ничего! Я просто хотел мороженого. А мама меня наказала.
Бумажный Змей: (сочувственно) Вечная история! Я в свой жизни еще не встречал детей, которых бы кто-нибудь не наказывал. Впрочем, я знаю одно место, где с этим покончено. Я как раз сегодня собирался туда лететь, да вот, зацепился.
Капризный мальчик: Возьми меня с собой!
Бумажный Змей: Почему бы и нет? Вдвоем нам будет веселей! Цепляйся за мой хвост, держись за него покрепче и постарайся не смотреть вниз, чтобы не закружилась голова. Полетелииии!
Капризный мальчик цепляется за хвост Бумажного Змея и, имитируя полет, уходит со сцены.
Сцена 3
На сцену выходят Репка и Турнепка. У них в руках матрасики (коврики полиуретановые). Они выходят на сцену, расстилают синхронно коврики, садятся на них.
Репка и Турнепка: (хором) Спокойной ночи!
Синхронно откидываются назад на коврики и засыпают. На сцене появляются Родители Репки и Турнепки. Они осторожно к ним приближаются.
Папа: (прикладывая палец к губам) Спят.
Мама: (недовольным шепотом) Смотри, они еще и улыбаются! Наверное, им снится та банка варенья, которую они без спроса съели не прошлой неделе…
Папа: Или как они проиграли без спроса весь день на компьютере, пока мы были в гостях, и уроки не сделали… Все пора! Пойдем. Нас будут ждать!
Мама пытается наклониться, чтобы поцеловать Репку, но Папа ее удерживает.
Папа: Не надо! А то он проснется, и нам никуда не уйти! На этот раз мы должны проявить характер.
Папа и Мама осторожно уходят со сцены.
Сцена 4
На сцену выходят Родители с разных сторон сцены. Они собираются в одну группу. Переговариваются, создавая гул. Как только все собрались.
Чья-то мама: Всем нам тяжело, но мы должны найти в себе силы и выполнить наше решение, раз уж мы с вами его приняли! Пусть наши дорогие и любимые, но грубые и ленивые, капризные и упрямые дети проснутся без нас!
Еще чья-то мама: Я не вижу никакой благодарности от них, я только слышу «Хочу!», «Не хочу!», «Это я буду!», «Это не буду!».
Другая мама: Нет никаких сил с ними бороться и воевать! Все мы находимся в одинаковом положении - мы потеряли терпение.
Мама: У нас есть только один выход - сдать город детям.
Папа: Нашим ужасным детям!
Мама: Не будем им мешать. Пусть живут, как хотят и делают, что хотят! А там посмотрим… (сокрушенно машет рукой).
Исполняется танец родителей под песню «Эти ужасные дети».
танец родителей
Кто-то из группы: Ну что же, пора идти!
Родители всей группой, изображая печаль, уходят со сцены.
Музыка (печальная, 20-30 сек.)
Сцена 5
Репка и Турнепка спят на сцене. Первым просыпается Репка. Он садится потягивается. Видит спящую Турнепку, сдергивает с нее одеяло, щекочет ее. Турнепка подскакивает. Репка показывает ей язык.
Репка: Нас никто не разбудил, я сам проснулся! Вставай, Турнепка! А не то мы в школу опоздаем!
Турнепка: (потягивается, зевает) Репка, разве сегодня не воскресенье?
Репка: Воскресенье было вчера! А сегодня обыкновенный понедельник!
Репка и Турнепка идут ленивой сонной походкой через сцену к стоящему на сцене столику. Репка одевает на ходу жилетку, а Турнепка Расчесывает волосы. Подходят к пустому столику.
Репка: И почему нас никто не разбудил? (зевает)
Турнепка: И где наш завтрак? (разводит руками)
Репка: Смотри, тут какая-то записка! (берет со стола листок бумаги, начинает читать): «Дети! Когда вы будете читать это письмо, мы будем уже далеко. Не ищите нас и не ждите. Мы решили оставить вас одних. Больше вам никто не будет делать замечаний, от вас ничего не будут требоватьМы устали от вашего непослушания. Ваш Папа.»
Турнепка: (выхватив из рук Репки письмо продолжает читать): «Будьте осторожны с электричеством и водой - закрывайте краны! Не залезайте с ногами на подоконник. Еда в холодильнике. Ваша Мама. Да, и все-таки поливайте цветы в нашей комнате.»
Репка задумчиво чешет затылок, Турнепка сокрушенно присаживается на стул.
Репка: Да-а-а… О! Все! Если родителей нет то можно не умываться (зажимает палец на руке) , зубы не чистить (зажимает второй палец) и вообще, делать все, что хочешь!
Турнепка: А что, если они не вернутся? (с дрожью в голосе) Как мы будем без них жить?
Репка: Никуда они не денутся (беспечно машет рукой) . Бежим скорей в школу! У нас сегодня первым урок рисования, и я хочу нарисовать синего кота! Помнишь того кота, которого мы разрисовали у бабушки на даче?
Оба весело смеются. Берут ранцы (портфели) и убегают за сцену.
Сцена 6
На сцену начинают парами выходить дети. Все с ранцами (портфелями). Выходя на сцену, каждая пара восклицает «Вы слышали?!». В итоге, на сцену выходят все дети.
Дети хором: Да слышали мы, слышали! Родители ушли!
Двое из детей разворачивают слоган «Все уроки отменяются!» и вешают его с помощью остальных к декорациям. После все расходятся полукругом, любуясь слоганом и хором восклицают «Ура-а-а!».
Ребенок 1: Теперь можно будет славно отдохнуть!
Ребенок 2: Выходит они все против нас сговорились? Даже учителя…
Репка: Они решили нас проучить! (самоуверенно) Посмотрим, что из этого получится!
Таракан: Да проживем и без них! Подумаешь… родители! Хватит нас учить-поучать, как-нибудь сами!
Пистолетик: Наконец-то нами никто не будет командовать! Никто не будет нас заставлять делать то, что нам не нравится! Да здравствует Праздник Непослушания!
Дети сбрасывают ранцы (портфели) в одну кучу и исполняют танец под песню «Праздник Непослушания».
танец детей
Ребенок 3: А теперь, мороженое!
Музыка (бодрая, 50-60 сек.)
Все дети с криком «Ура!» подбегают к стоящему на сцене столику и расхватывают стаканчики с мороженым, начинают его с наслаждением поглощать. Съев по стаканчику, они разбирают еще по одному.
Ребенок 5: (тоже слегка сиплым голосом) А кто сказал, что мороженое можно только есть? (крадучись начинает приближаться к краю сцены, держа за спиной руки) Ведь мы же - Ужасные дети! («выплескивает» в зрительный зал содержимое стаканчика, ватные шарики)
Музыка (бодрая, 50-60 сек.)
Все остальные дети визжа и с криками начинают кидаться «мороженым» друг в друга, постепенно смещаясь за кулисы.
Сцена 7
Фонограмма: А это Фантик. Да, да! Это самая настоящая фамилия, а не прозвище. Фантик самый высокий лилипут. Он вместе со своими друзьями-лилипутами выступал в цирке. Дети всего города очень любили Фантика и его выступления. Только вот незадача: Фантик подвернул ножку и оставался несколько дней дома, цирк уехал, а Фантик остался в городе. Но сегодня ножка уже почти не болела, и в самом отличном расположении духа Фантик решил прокатиться в город.
Через всю сцену туда-сюда на самокате проезжает Фантик, что-то напевая. В очередной раз ему навстречу из-за кулис выбегают Ребенок 6, Ребенок 7, Ребенок 8 и едва не сталкиваются с ним.
Фантик: (сердито) Как вам не стыдно! Почему вы не соблюдаете правила дорожного движения? Вы хотите, чтобы ваших родителей оштрафовали?
Ребенок 7: Они нас бросили! (чихает)
Фантик: Как бросили? И почему вы не в школе?
Ребенок 8: Что ты к нам пристал? С луны что ли упал? Катишь на своих колесах и кати дальше, чистюля!
Фантик: (обращается в зал, грустным голосом) Творится что-то странное… Я ничего не понимаю!
Фантик задумчиво берет самокат и также в задумчивости, сокрушенно качая головой, уходит с самокатом со сцены.
Сцена 8
Музыка (бодрая, 50-60 сек.)
На сцену с разных сторон выходят две группы детей. 1-ая группа (Репка, Турнепка, Ребенок 1 - Ребенок 4), измазанные краской, подходят к декорациям и начинают их с усердием размалевывать.
Музыка (ужасная, 50-60 сек.)
2-ая группа (Пистолетик, Таракан, Ребенок 5 - Ребенок 8), стилизованные под зомби, выходят как зомби с планшетам в руках, усаживаются на краю сцены и начинают усиленно «рубиться на планшетах».
Репка: Нам никто не указ!
Ребенок 1: Делаем, что захотим!
Ребенок 2: Даже если он очень чумаз, (указывает на Репку)
Ребенок 3: Мы чумазиться не прекратим!
Турнепка: Разрисуем мы вокруг!
Ребенок 4: И никто не рассердится вдруг.
Пистолетик: Мы в компьютерах день-деньской
Ребенок 5: Можем в игры играть и играть!
Ребенок 6: И никто своей взрослой рукой
Ребенок 7: Не посмеет нас оторвать!
Таракан: Не посмеет загнать нас в кровать!
Ребенок 8: (с радостным лицом) Вот это благода-а-ать!
В процессе этого выступления на сцену выезжает Фантик, останавливается на середине сцены и в растерянности оглядывается вокруг.
Фантик: (в отчаянии кричит) Кто-нибудь скажет мне, наконец, что же здесь происходит?!
Дети хором: Праздник непослушания!
Все дети хором начинают гудеть по нарастающей. Гул переходит в визг и вопль и внезапно стихает (под фонограмму раскатистого грома).
Пистолетик: У меня болит голова… А-а-а! (откидывается, падает назад)
Репка: (хватается за живот) А я очень есть хочу… У-у-у! (падает)
Ребенок 5: (трясущимся от озноба голосом) А меня схватил озноб… Оп! (откидывается, падает назад)
Турнепка: (прикладывая руку ко лбу) А у меня, похоже, жар… Ар! (падает)
Ребенок 6: А у меня темно в глазах… Ах! (откидывается, падает назад)
Таракан: Я хочу уже домо-о-й… Ой! (откидывается, падает назад)
Ребенок 2: А я очень хочу спать… Ать! (падает)
Ребенок 7: Устала я с этих утех… Эх! (откидывается, падает назад)
Ребенок 3: (хватается за ногу) А у меня болит нога, вот такая ерунда… Да! (падает)
Ребенок 8: А я кажется оглох… Ох! (откидывается, падает назад)
Турнепка: (обессилено поднимается, указывает на Фантика) Смотрите! Это же Фантик!
Все дети хором повторяют «Фантик!» и в разнобой начинают его просить о помощи «Фантик, спаси!», «Фантик, помоги!» и т.д.
Фантик: (в растерянности и отчаянии) Но я же просто маленький клоун. Я никогда никого не лечил.
Фантик начинает суетливо перебегать от одного ребенка к другому. Щупать им лоб, пульс.
Сцена 9
Бумажный Змей: Потерпи, Малыш! Мы уже почти прилетели! Сейчас, только обойдем вон ту грозовую тучу…
Раздается раскат грома. Появляется Бумажный змей и на сцену выпрыгивает, как бы с неба, Капризный мальчик.
Бумажный Змей: Ну вот мы и прилетели! Смотри что здесь…
Капризный мальчик: Ух ты! А что здесь?
Все дети в изнеможении приподнимаются и глядят на Капризного мальчика.
Пистолетик: Ты кто?
Капризный мальчик: (гордо) Я - Ужасный ребенок!
Таракан: И зачем ты сюда прилетел?
Капризный мальчик: Как зачем? Мне надоело слушаться маму, и я от нее улетел!
Турнепка: (грустно) А у нас все наоборот: мы не слушались, и все родители от нас ушли!
Капризный мальчик: Значит теперь вам все можно? И никто вас не наказывает?
Репка: (грустно) Нам все можно, но нам уже ничего не хочется!
Капризный мальчик: А мне так хочется-а-а! Шоколадного мороженого!
Фантик: Молчи! (машет на него руками)
Капризный мальчик: (удивленно) А что?
В этот момент все дети изображают, как будто их стошнило.
Фантик: (разводит руками) Уже ничего…
Капризный мальчик: (задумчиво) Что-то у вас не так уж все хорошо, как я думал… Что-то мне у вас не нравится. Полечу-ка я обратно домой.
Сцена 10
Бумажный Змей: Малыш, Малыш! Я снова зацепился. Помоги мне!
Фантик: (обращается к Капризному мальчику) Это кто?
Капризный мальчик: Это Бумажный Змей, на котором я прилетел к вам. (решительно) Только я сейчас полечу обратно!
Фантик: (в зал) Я придумал! Я придумал, как помочь Детям! (к Капризному мальчику) Если тебе у нас не понравилось, то мы не будем тебя задерживать, это твое право. Но может быть ты одолжишь нам своего Бумажного Змея на часок-другой? Мы его тебе обязательно вернем.
Капризный мальчик: Да это и не мой Бумажный Змей вовсе. Он самостоятельный!
Фантик: Тем лучше. (подходит к Бумажному Змею) . Уважаемый Бумажный Змей, помогите нам пожалуйста вернуть родителей нашим детям!
Дети все вскакивают на ноги, крича «Да!», «кучкуются» возле змея и вразнобой просят его «Пожалуйста, помоги!»
Бумажный Змей: Я обязательно вам помогу! (скрывается за сценой) Я несомненно их обнаружу! (звук постепенно затихает) Насколько я понимаю в расстояниях, они не могли далеко уйти…
Фантик: (обращаясь к детям) Ну что же, а теперь нам необходимо привести все в порядок. Ведь не можем же мы встретить ваших родителей в таком виде. Вперед! Приведем и себя, и город в порядок!
Все дружно с радостным гулом уходят со сцены.
Сцена 11
Музыка (печальная, 30-40 сек.)
На сцену выходит группа Родителей они рассаживаются полукругом. Кто-то всхлипывает, кто-то утирает глаза платочком…
Чья-то мама: Они же могут утонуть!
Другая мама: Там нет ни реки ни озера!
Еще чья-то мама: Они могут утонуть в ванне!
Папа: Не стоит этого бояться. Они все равно не любят мыться!
На сцене появляется Бумажный Змей.
Бумажный Змей: Вам сообщение от ваших детей!
Родители вскакивают, подбегают к Бумажному Змею, берут сообщение и «скучковавшись» начинают его читать. Раздаются отдельный слова «любим», «скучаем», «без вас плохо» и т.п.
Чья-то мама: Мамы! Папы!
Другая мама: Нам без вас -
Еще чья-то мама: Все равно
Папа: Что вам без нас!
Постепенно эти две строки начинают произноситься хором. Родители начинают хороводом в припрыжку радостно скандировать «Мамы! Папы! Нам без вас - все равно, что вам без нас» и таким хороводом уходят со сцены.
Сцена 12
Музыка (бодрая, 60-70 сек.)
На сцену выходит вся группа детей. Кто-то снимает с декораций разрисованные части. Кто-то приодевается, прихорашивается, кто-то причесывается. На одном краю сцены стоит Турнепка и вглядывается вдаль. Каждый из детей, как только заканчивает свое действие, присоединяются к Репке. Когда все присоединятся…
Турнепка: (радостно кричит) Идут-идут!
Дети разбегаются и выстраиваются в одну шеренгу лицом к тем кулисам, откуда появятся Родители. Родители появляются на сцене и также выстраиваются на сцене в шеренгу напротив детей. Пауза!
Чья-то мама: Какие-то они не такие!
Еще чья-то мама: Что с ними случилось?
Другая мама: Они такие чистые и опрятные!
Мама: Я не узнаю этих детей!
Папа: Они такие тихие и спокойные…
Дети с криками и воплями срываются с мест и набрасываются на родителей. Все обнимаются, кружатся. Исполняется финальный танец и песня.
финальная песня
Мария ШУМКИНА, учитель Специальной коррекционной начальной школы-детского сада № 225», г. Новокузнецк
Праздник непослушания Сценарий выпускного вечера
Для проведения праздника актовый зал или сцену делят на две зоны - Торжественный зал и Поляна, - которые подсвечиваются прожектором во время действия. События будут происходить по очереди в каждой зоне. Данное мероприятие удобно для проведения в школах, где обучаются дети с ограниченными возможностями, так как не требует их многочисленных передвижений.
Сцена 1 (торжественный зал)
Звучит аудиозапись песни «До чего дошел прогресс» (муз. Е. Крылатова, сл. Ю. Энтина).
Классный руководитель. Вот времена настали! Только начальную школу закончили, а уже - «Я личность, я человек»! Зря я их жалела!
Воспитатель (входит растерянная ). Здравствуйте, уважаемые гости и родители!
Классный руководитель. Ну что, не нашли?
Воспитатель. Никаких следов, весь двор обежала. Ими сейчас Борис Иванович занимается.
Классный руководитель. А я Наталью Сергеевну к нему на помощь отправила.
Воспитатель. Разве от нашей Натальи Сергеевны кто спрячется? Всех найдет! Родители уже знают?
Классный руководитель. Вы что!.. Пока нет.
Воспитатель. У меня однажды такой случай был в летнем лагере. Тогда целый отряд сбежал накануне родительского дня.
Классный руководитель. И что?
Воспитатель. Мы три часа всем педагогическим составом выступали, время тянули.
Классный руководитель. А потом?
Воспитатель. Потом дети вернулись.
Классный руководитель. Вы думаете, наши тоже?..
Воспитатель. Конечно! Куда денутся? Они же нас любят!
Классный руководитель. Ну, тогда давайте тянуть время! Уважаемые гости, буквально через несколько минут мы откроем наш праздник.
Воспитатель. Праздник непослушания.
Сцена 2 (поляна) Выпускники сидят на поляне и разговаривают.
Ученик 1. Наконец-то нами никто не будет командовать!
Ученик 2. Никто не будет нас заставлять делать то, что нам не нравится!
Ученик 3. Да здравствует праздник непослушания! Стойте на голове, ходите на ушах! Никто ничего не скажет!
Ученик 4. И не накажет!
Дети исполняют дразнилки для училки.
В нашей школе, в нашей школе
Нет другого дела, что ли?
Учителя стараются -
К ребятам придираются:
«Вы такие, вы сякие,
У вас буковки кривые,
В пятнах все тетрадки,
Ранцы не в порядке».
Мы терпели еле-еле
Ровно двадцать две недели,
Решили оторваться,
К учителям придраться.
Взяли мы карандаши,
А потом точилки,
Сочинили от души
Дразнилки для училки.
Пусть не обижаются,
А меньше придираются!
Надоели ему дети,
Он закрылся в кабинете,
Плачет и смеется,
Из трубочки плюется.
Вышло солнце из-за тучи -
Умноженьем нас не мучай.
Умножаем ум на ум,
Получаем «ни бум-бум»!
Хау-хау, дую-ду,
На урок я не пойду -
Ведь на улице мороз:
«Фейс оф тэйбл, ес оф кос!»
Ученик 5. Здорово! Прощай, школа!
Дети поют на мотив песни «Голубой вагон».
Школу мы начальную закончили,
Переходим в среднее звено.
Даже все отличники напуганы -
Ведь, наверно, сложное оно.
Ждут нас экскурсии, конкурсы, праздники,
Будем участвовать мы всегда во всем!
Скромные дети мы и безобразники,
Разные очень все, дружно мы живем!
Будут ожиданья не напрасными,
Много ждет открытий впереди.
Будут все учителя прекрасными,
Лишь дорогой правильной иди!
Что-то получится, где-то не склеится,
И огорчения ждут нас иногда.
Каждому, каждому в лучшее верится,
Руку протянет друг помощи всегда!
Сцена 3 (торжественный зал)
Классный руководитель. Куда могли спрятаться эти ужасные дети? Ума не приложу! Это поколение не поддается никакому воспитанию!
Воспитатель (вбегает радостно ). Я же говорила, что Борис Иванович человек слова! Сказал - сделал!
Классный руководитель. Нашли?!
Воспитатель. Да, я их видела, но вы знаете, они выглядели очень даже счастливыми без нас. Ну, пойдемте - сами все увидите! (Уходят. )
Сцена 4 (палаточный городок на поляне)
Дети едят лапшу «Ролтон», пьют чай с конфетами.
Ученик 1. Красота-то какая! Ляпота!
Ученик 2. Вот где учиться надо было! А они... Замуровали, демоны, в школьные стены! (Показывает кулак. )
Ученик 3. Нет, учиться здесь невозможно! Это же сплошная перемена. Веселись, ребята, отдыхай!
Разыгрывается сценка «Репортаж». (Репортаж ведет один из выпускников, остальные только демонстрируют сказанное.)
Ученик 4. Внимание, внимание! Мы ведем репортаж во время перемены.
На ваших экранах вы видите Марка и Андрея. Они оба в хорошей спортивной форме. Внезапно Марк дает подзатыльник Андрею. Андрей отвечает серией легких ударов.
К ним присоединяются три девочки. В результате этого пятиборья мальчики теряют форму, но соревнования продолжаются. Болевой прием применила Оля: она дернула за волосы Лену. Позор Оле! Они в разных весовых категориях.
До начала урока остается совсем немного времени. Катя и Максим на последних секундах заканчивают упражнение... заданное на дом!
Но вот звенит звонок! У входа в класс начинаются соревнования по тяжелой атлетике. Особенно отличается Турик Андрей: он применяет жим, толчок, рывок и первым врывается в класс. Но он опоздал! Там уже сидит Максим.
Для участников этих неспортивных игр тренером приготовлены всевозможные сюрпризы: начиная от двойки по поведению и кончая вызовом родителей в школу.
На этом наш репортаж заканчивается. Спасибо за внимание!
Сцена 5 (торжественный зал)
Классный руководитель. Я начиню волноваться! С ними может что-нибудь случиться. Они могут утонуть!
Воспитатель. Там нет ни реки, ни озера.
Классный руководитель. Они могут утонуть в луже!
Воспитатель. Они не любят мыться! Успокойся!
Классный руководитель. Вы, знаете, я только сейчас поняла, как я их люблю! Они такие хорошие, умные, талантливые...
Воспитатель. Еще скажите - вежливые и воспитанные!
Классный руководитель. Да-да, вы тоже заметили? Ребята набрались ума, научились дружить, веселиться, танцевать, ставить спектакли. А когда они поют, добрая энергия наполняет зал.
Воспитатель. Какие мы с вами молодцы! Таких детей воспитали! Слушайте, пойдемте-ка послушаем, что эти замечательные дети говорят о нас, о школе...
Классный руководитель. Подслушивать нехорошо!
Воспитатель. А другого случая не будет, пойдемте!
Сцена 6 (поляна)
Читает автор. Шел второй час праздника непослушания. Однако праздничного настроения уже не чувствовалось. По поляне слонялись грязные, нечесаные, несчастные дети. У одних болел живот, другие кашляли, третьи хныкали...
Ученик 1. Я по маме соскучилась...
Ученик 2. У меня живот болит...
Ученик 3. Хватит ныть! Конечно, здесь не школьная столовая, но свобода - прежде всего!
Ученик 4. Такая свобода не по мне!
Ученик 5. Прежде всего - правильное питание! Помнишь, что нам медики говорили?
Дети читают частушки.
Миша медленно растет,
От мальчишек отстает.
Что-то страшное с глазами
Происходит вечерами:
В пище юного мужчины
Не хватает витамина.
Ну, а где его найти,
Чтобы видеть и расти?
Ученик 1.
В масле он и в жирном сыре,
И, конечно, в рыбьем жире,
И в печенке, и в желтке,
Он бывает в молоке.
Ученик 2.
Если хочешь быть спокойным,
Стойким, собранным и ровным,
В рацион включай себе
Пищу с витамином В.
Дети, будьте всем примером:
Ешьте черный хлеб и серый!
Ученик 3.
Если зелени не будет,
Витамин про вас забудет.
Мы едим его со щами
И с плодами, овощами,
Есть немного в огурце
Витамин с названьем С.
Ученик 4.
Малышам грозит рахит,
Их никто не защитит.
Очень важно, чтобы солнце
Припекало нам в оконце,
И благодаря лучам
Злой рахит не страшен нам.
Ученик 5.
Вряд ли б мы без медицины
Продержались столько лет.
Дорогой наш, милый медик,
Вы храните нас от бед! Дети вручают цветы медикам.
Ученик 1. А в школе, наверно, наш праздник идет...
Ученик 2. Только он какой-то грустный получается - ведь мы прощаемся с начальной школой, с учителями.
Ученик 3. Я с этим не согласен: прощаемся образно, так как мы будем к ним приходить, первоклассники станут нашими друзьями.
Ученик 4. Да, в школе все родное: одноклассники, учителя, книги, мебель...
Дети разыгрывают сценку «Обыкновенные чудеса».
Все надевают маски.
Ведущий. Чудеса всегда начинаются в полночь. Неожиданно, ровно в двенадцать часов накануне 1 сентября мебель и вещи в школе заговорили. А началось все так...
Звонок. Ура!
Ведущий. Прокричал молодой звонкоголосый звонок.
Звонок. С завтрашнего дня я наконец-то начну работать! Надоело мне бездельничать! Все лето молчал, даже забыл собственный голос.
Входная дверь. Кастрюля ты железная!
Ведущий. Проскрипела входная дверь.
Входная дверь. Тебя мало кто трогает, а меня все толкают да пинают, нет мне никакого покоя. На нас рисуют, толкают то ногами, то руками. А как начнут порошком оттирать, так прямо шкуру сдирают…
Парты. И то верно, нашим спинам такое тоже знакомо. Чего только ученики не напишут!
Ведущий. Проскрипели парты.
Парты. Ладно, еще книги да портфели кладут, а то ведь и сами улягутся. А на переменах и пробежаться могут. О чистоте обуви мечтать не приходится.
Стулья. Нас раскачали так, что еле держимся, а еще гвоздями прибили!
Ведущий. Поддакнули стулья.
Тряпка. А я своей жизнью вообще-то довольна.
Ведущий. Отозвалась от доски тряпка.
Тряпка. Меня моют, сушат. Теперь вот еще летать научилась. День космонавтики - мой праздник!
Школьная доска. А для меня праздник - это ночь!
Ведущий. Вступила в беседу молчавшая до сих пор школьная доска.
Школьная доска. В это время я отдыхаю от ошибок и премудростей всяких. Ты, мел, тоже отдохни, скоро от тебя мало что останется.
Люстра. Давайте же спать!
Ведущий. Важно провозгласила люстра.
Люстры. А то с утра на работу!
Часы. Точно!
Ведущий. Подтвердили школьные часы в коридоре.
Часы. До рассвета недалеко, всем пора спать!
Ведущий. До начала учебного года оставалось несколько часов...
Ученик 5.
Ты помнишь, как мы были первоклассниками?
Совсем, совсем недавно это было,
Тот день сентябрьский помню, как сейчас,
Как робко и несмело мы входили
В наш самый первый, самый лучший класс.
Да, были светлые денечки,
Когда в торжественный тот час
С каким-то радостным волненьем
Мы поступали в первый класс.
Дети поют на мотив песни «Чебурашка» (муз. В. Шаинского).
Я был когда-то странный
Дошкольник безымянный,
Который в этой жизни
Еще так мало знал,
Но вот пошел я в школу
И за четыре года
Так много в школе
Нового узнал!
Ученик 6.
Чтение - прекраснейший урок,
Много полезного в каждой из строк.
Будь это стих или рассказ,
Вы учите их, они учат вас.
Ученик 7.
Да, буквы писать - очень трудное дело!
Другие вон пишут легко и красиво,
А я что ни сделаю - косо да криво!
Заглянешь, бывает, в чужие тетради -
Слова, как солдаты, стоят на параде.
А тут... словно буря прошла по странице.
Пора, эх, пора бы и мне научиться!
Ученик 8.
Первый класс! Первый класс!
Так давно ты принял нас.
Перешли мы во второй
И прощаемся с тобой.
Ученик 9. Труднее всего во втором было научиться решать задачи.
Поет на мотив песни «Не секрет...» (муз. С. Никитина).
Не секрет, что дружить с математикой трудно
И задачки решать нелегко.
Но зато мы теперь с ними справимся чудно:
Знаем мы, что искать, знаем, что нам дано.
Припев :
Под дружное пыхтение,
Под тихое сопение,
Под радостное пение
Рождается на свет
Большой ответ для маленькой,
Для маленькой такой задачки,
Для скромной такой задачки
Огромный такой ответ.
Ученик 10.
Не решается задача - хоть убей!
Думай, думай, голова, поскорей!
Думай, думай, голова - дам тебе конфетку,
В день рожденья подарю новую беретку.
Думай, думай - в кои веки прошу,
С шампунем вымою тебя, расчешу.
Мы ж с тобою не чужие друг дружке,
Выручай, а то как дам по макушке!
Ученик 11. А я скажу по секрету - русский язык терпеть не мог.
Поет на мотив песни «Чунга-Чанга» (муз. В. Шаинского).
На уроке снова я сижу,
От окна я глаз не отвожу.
Надоело буквы мне писать,
Мне пойти бы мячик погонять.
Припев :
Надоели нам склоненья,
Надоели нам спряженья,
Надоели нам наречья и глаголы!
Надоело нам учиться -
Мы хотим летать, как птицы!
Эх, скорей бы нам окончить эту школу!
Два ученика разыгрывают сценку «Наши падежи».
Учитель. Тема нашего урока - «Падежи». Петров, выйди к доске и запиши небольшой рассказ, который я тебе продиктую: Папа и мама ругали Вову за плохое поведение. Вова виновато молчал, а потом дал обещание исправиться.
Ученик пишет под диктовку на доске.
Прекрасно! Подчеркни в своем рассказе все имена существительные.
Ученик подчеркивает слова: папа , мама , Вову , поведение , Вова , обещание .
Готово? Определи, в каких падежах стоят эти существительные. Понял?
Ученик. Да.
Учитель. Начинай!
Ученик. Папа и мама . Кто ? Что ? Родители. Значит, падеж родительный. Ругали кого ? чего ? Вову. Вова - это имя. Значит, падеж именительный. Ругали за что ? За плохое поведение. Видно, что-то натворил. Значит, у поведения падеж творительный. Вова молчал виновато. Значит, здесь у Вовы падеж винительный. Ну, а обещание, конечно, в дательном падеже, раз Вова его дал! Вот и все!
Учитель. Да-а, разбор получился оригинальный! Неси-ка дневник, Петров! Интересно, какую отметку ты предложил бы себе поставить?
Ученик. Какую? Конечно, пятерку!
Учитель. Значит, пятерку? Кстати, в каком падеже ты назвал это слово?
Ученик. В предложном!
Учитель. В предложном? Почему же?
Ученик. Ну, я же ее сам предложил!
Ученик 12. Вот уже и класс второй за спиной!
Сцена 7 (торжественный зал)
Классный руководитель. По-моему, еще чуть-чуть - и они сдадутся!
Воспитатель. Yеs! Наша взяла! Давай спрячемся - они вернутся, а в школе никого.
Классный руководитель. Давай!
Сцена 8 (поляна)
Ученик 13. Нелегко с ребятами в третьем классе. Но любой невыученный урок мы должны были выдержать с достоинством! Помните, как мы отвечали на вопросы?
Учитель. Что вы знаете о Красной книге?
Ученик. Красная книга - это список дефицитных животных.
Учитель. Что вы знаете о моли?
Ученик. Это хищное животное, пожирающее шерстяные носки.
Учитель. Каково назначение плавников у рыбы?
Ученик. Плавники предназначены для того, чтобы рыба могла тормозить на поворотах.
Учитель. Кто знает, почему аисты на зиму улетают в Африку?
Ученик. Чтобы и африканцы могли иметь детей.
Учитель. Чем питаются ежи?
Ученик. Скорее всего, кактусами.
Учитель. Что такое дремучие леса?
Ученица. Это такие леса, в которых хорошо дремать.
Учитель. Марк, ответь, пожалуйста, какова продолжительность жизни мыши?
Ученик. Ну, Мария Александровна, это целиком и полностью зависит от кошки.
Учитель. Оля, неси сюда дневник. Поставлю в него твою вчерашнюю двойку.
Ученик. У меня его нет.
Учитель. А где же он?
Ученик. А я его Кате отдала - родителей попугать!
Учитель. Наташа, если у тебя есть десять рублей и ты попросишь у брата еще десять рублей, сколько у тебя будет денег?
Ученик. Десять рублей.
Учитель. Да ты просто не знаешь математики!
Ученик. Нет, Мария Александровна, это вы не знаете моего брата!
Учитель. Юля, какого рода слово яйцо ?
Ученик. Никакого.
Учитель. Почему же?
Ученик. Потому что неизвестно, кто из него вылупится: петух или курица.
Учитель. Лена, признайся честно, кто писал тебе домашнее сочинение?
Ученик. Честное слово, не знаю, я рано легла спать.
Учитель. Урок окончен, отдыхайте!
Ученик 14.
Промелькнул и третий год,
Словно не было забот.
Сцена 9 (поляна)
Ученица 1. Кать, давай в школу вернемся!
Ученица 2. Зачем?
Ученица 1. Просто так, посмотрим...
Ученица 2. Пошли.
Ученицы (хором ). Вы куда?
Ученицы 1 и 2. В школу!
Ученицы (хором ). Мы с вами! (Уходят .)
Слайды из жизни детей с 1-го по 4-й класс. В зал под фанфары входят выпускники.
Ученица 1. Ну вот, праздник уже прошел!
Ученица 2. Учителя могли бы остаться... (Рассаживаются. )
Ученица 1. В этих стенах прошли лучшие годы нашей учебы...
Ученица 2. Тихо, кажется, я слышу голоса...
Включается магнитофон. Все слушают сценку «Академическое многоголосие».
По микрофону. Тишина! Идут занятия. Мы проходим по коридору. Из раскрытых дверей кабинетов доносятся отрывки уроков.
На сцене - несколько артистов-выпускников, изображающие учителей по различным предметам .
Учитель математики. Запишите уравнением решение задачи: два товарища отправились за грибами в лес, который находится...
Учитель ОБЖ. ...в зоне химического поражения радиусом 20 км, надев специальные костюмы и противогазы…
Учитель истории. ...мамонты устремились к обрывистому берегу реки, где их поджидали вооруженные каменными топорами...
Учитель английского языка . ...mother, father, brother and...
Учитель химии. Дмитрий Иванович Менделеев со своей знаменитой таблицей, а так же...
Учитель музыки. Петр Ильич Чайковский. Для того чтобы стать настоящим музыкантом, надо...
Учитель труда. ...брусок взять в левую руку, а молоток в правую, тогда вы никогда...
Учитель литературы. ...не забудете этих проникновенных, так хорошо знакомых с детства каждому из нас слов...
Учитель физкультуры. ...сесть, встать, сесть, встать... И... Звенит звонок и все расходятся.
Ученик 15.
Друзья! Мои развеялись сомненья,
Нет у меня ни капли сожаленья!
Как будто я здесь целый век учусь.
Я здесь учился! Тем я и горжусь!
Входят классный руководитель и воспитатель.
Сцена 10 (торжественный зал)
Выпускники (хором ). Ура, они вернулись!!! Простите нас, мы вас очень-очень любим!
Учитель. Много интересного было у ребят за эти четыре года. И вот сегодня они прощаются с начальной школой и говорят спасибо всем сотрудникам.
Ученик 16.
Прошла пора побед и неудач,
Мы выросли, окрепли, повзрослели,
Решили много непростых задач,
Умеем то, что раньше не умели.
Дети читают поздравления учителям, вручают им цветы.
Милая Елена Михайловна!
Сил вы нам отдаете немало
И любви несмотря ни на что.
Как вы верите в нас, что, пожалуй,
Верить так не умеет никто!
Дорогая Наталья Сергеевна!
Было всякое, разное было,
Но хотим мы сказать без прикрас:
Ваше сердце добро нам дарило,
Согревало, как солнышко, нас!
Вы душою всегда молодые,
Труд и радость с нами деля,
Наши строгие, наши родные
Воспитатели, учителя! Дети поют на мотив песни «Ваше благородие, госпожа Удача» (муз. И. Шварца).
Ученик 17.
Мы хотим признаться вам в чувствах несгораемых.
В пятый класс напутствием вы нас проводите.
Вы прощаться с нами рано не спешите,
Ученик 18.
Директор Алла Юрьевна! Вы наша надежда!
Вы такая добрая, кто же нас поддержит?
Знаем, с нами трудно, но мы обещаем
Приложить все силы - мы не подкачаем.
Знаем: мы не ангелы, но мы обещаем -
Вас не опозорим, вас мы уважаем!
Ученик 19.
Уважаемый коллектив школы!
Поселятся пусть в вашем доме навечно
Веселье, удача, дружба, любовь.
Желаем вам счастья, здоровья, конечно,
Талантливых, умных учеников!
Дети исполняют песню «Дорогой начальный класс».
Наступило время - мы постарше стали,
За четыре года много мы узнали.
Нам с начальным классом нужно попрощаться,
Как бы нам хотелось с ним еще остаться!
Припев :
Солнце всходит и заходит,
Жизнь бежит за часом час.
До свиданья, до свиданья,
Дорогой начальный класс!
Пусть печаль не гасит ласковые очи -
Милый наш учитель, мы вас любим очень.
Все мы ваши дети: Ани, Ромы, Ленки -
Не забудем бегать к вам на переменке.
Припев .
Будем обучаться мы другим наукам,
И за это скажем мы спасибо буквам.
Благодарны очень мы игрушкам, сказкам -
Мы их оставляем нашим первоклашкам.
Припев :
Солнце всходит и заходит,
Жизнь бежит за часом час.
До свиданья, до свиданья,
Дорогой начальный класс! (2 раза )
Классный руководитель. Дорогие ребята! Поздравляю вас с окончанием начальной школы!
Четыре года вы шагали по трудным ступенькам, поднимаясь все выше и выше.
Как бы вам ни было трудно, но вы все-таки пришли к этому памятному дню и достойны наград.
Детям вручают дипломы выпускников начальной школы.
День сегодня необычный -
Перешли вы в пятый класс,
На пороге средней школы
Я даю вам свой наказ:
Дружбу крепкую свою
В пятый класс возьмите
И на долгие года
Каждый сохраните.
Много лет еще учиться
И терпенья не терять,
Двойку, тройку, единицу
Никогда не получать.
Как всегда, один за всех
Будьте вы в ответе,
Вот тогда все скажут вам:
«Вот такие дети!»
А теперь наши ученики дадут клятву выпускника начальной школы.
Учитель читает клятву, а выпускники повторяют: «Клянусь!»
И в ранце носить «хорошо» и «отлично». Клянусь!
Клянусь я ребенком воспитанным быть,
Не бегать по школе, а шагом ходить. Клянусь!
Клянусь в том, что буду я очень стараться,
С друзьями моими больше не драться! Клянусь!
А если нарушу я клятву свою,
Тогда я молочный свой зуб отдаю,
Тогда обещаю мыть вечно посуду
И на компьютере играть я не буду! Клянусь!
За хлебом ходить я тогда обещаю,
С собакой гулять, если есть таковая. Клянусь!
Ребенком тогда идеальным я буду
Клянусь! Клянусь! Клянусь!
Учитель. Все эти годы вместе с вами учились заново ваши родители. Они тоже волновались, переживали неудачи, радовались победам. Они и сегодня вместе с вами.
Ученик 20.
Родителей мы всех благодарим
За их заботы и тревоги.
В душе мы вас боготворим
И вам спасибо говорим!
Ученик 21.
Вместе с нами в пятый класс
Наши мамы переходят.
Все, чему учили нас,
Мамы лучше всех проходят.
Ученик 22.
Вот бы им за это дали
Золотые всем медали...
Есть у нас медали? Есть!
Ну, тогда без промедленья
Приступаем к награжденью.
Классный руководитель. Я присоединяюсь к словам благодарности детей и хочу наградить самых активных родителей. Учитель вручает грамоты, благодарственные письма.
Клятву дают родители.
Клянусь, будь я мать или будь я отец,
Ребенку всегда говорить: «Молодец!» Клянусь!
Клянусь я в учебе ребенка не «строить»,
Клянусь вместе с ним иностранный освоить. Клянусь!
За двойки клянусь я его не ругать
И делать уроки ему помогать! Клянусь!
А если нарушу я клятву мою,
Тогда я последний свой зуб отдаю,
Тогда моего обещаю ребенка
Кормить ежедневно вареной сгущенкой! Клянусь!
«Миринду» и «Колу» ему покупать
И в просьбах ребенка всегда уступать! Клянусь!
Тогда идеальным родителем буду
И клятвы моей никогда не забуду!
Клянусь! Клянусь! Клянусь! Классный руководитель. Колокольчик оповестил нас, что начальная школа окончена. В добрый путь,
ДЕНЬ НЕПОСЛУШАНИЯ
Сценарий выпускного 2015г.
Репертуар:
Песни:
«Настала пора нам прощаться»/ Справочник муз.рук №0 2012г.
«День непослушания»
«Очень жалко» пары
«Сладкоежки»
Танцы:
«Берегите взрослых» все
«Маленькая дочка» девочки с папами
«С султанчиками» Грация (Лучики, Гномики)
«Кадриль» (Гномики)
«Дуги» (Лучики)
Игры:
«Ищи»
«Игра с буквами»
«Соберись в школу» (с семьями)
«Жмурки»
Под фанфары «Детство – это я и ты» выходят 2 воспитателя
1 вед; Сегодня многое хотелось бы сказать,
Но, к сожалению, не выразить словами,
Как тяжело прощаться нам опять
С ребятами-выпускниками!
2 вед: Какие хорошие выросли дети,
Ну, где вы таких еще можете встретить?
И нет среди них болтунов, драчунов.
Нет жадных, помочь каждый другу готов!
1 вед: Все любят учиться и слушают маму,
И кашу едят, не оставив ни грамма.
Короче, дороже их нету на свете,
Обе: Какие хорошие выросли дети.
2 вед: Встречайте наших дорогих выпускников!
Дети под песню «Детство – это я и ты» по одной паре забегают в зал, машут руками, встают полукругом.
Вед: Сегодня на душе и радостно, и грустно.
Вы первый выпуск мой, любимый и родной!
И даже не понять, но стало как-то пусто,
И хочется согреть вас снова теплотой.
Мы многое прошли, мы многому учились.
Но хочется начать всё с чистого листа.
Вы гордость, и любовь, вы самые родные.
Как жалко отпускать вас из тёплого гнезда.
Дети:
Пять лет назад
Мы пришли в детский сад.
Малышками были совсем,
Мы ничего не умели тогда
От нас доставалось всем.
Веселых песен мы не пели -
А все ревели и ревели.
Ведь было очень грустно нам,
Остались мы одни, без мам.
Тут воспитатели пришли,
Нас за собою повели.
Слезам сказали резко: «Стоп!»
Жизнь превратив в калейдоскоп.
И жизнь пошла полным ходом,
А в группе полно народу.
Конечно, реветь перестали
На глазах у вас подрастали!
И тут начались заморочки:
Стали играть в матери-дочки.
Один друга в шкафу закроет,
Другой кран в туалете откроет...
но, потом, мы дружить научились,
Убирать за собой приучились,
Незаметно артистами стали.
Нас везде выступать приглашали.
И сегодня стоят перед вами
30 умных, послушных ребят
На балу выпускном, на прощанье
Спеть хорошую песню хотят!
Песня «Настала пора нам прощаться»
Наш любимый, наш красивый,
Наш чудесный детский сад!
Ты сегодня в путь счастливый
Провожаешь дошколят.
До свиданья наши сказки,
Наш веселый хоровод,
Наши игры, песни, пляски!
До свиданья! Школа ждет!
Детский садик наш любимый,
Ты запомнишься навек!
Мы пришлем тебе из школы от отличников …
Все: - Привет! (Дети сели)
Вед: Мы будем очень счастливы, если все наши дети будут отличниками, ведь они научились в детском саду и считать, и читать, и рисовать, и размышлять, и танцевать, и проекты защищать, и на сцене выступать! И, конечно, играть! Давайте совместим приятное с полезным! Будем придумывать слова на заданную букву.
Игра «С буквами»
Реб: Дорогие наши воспитатели! Вы столько сделали для нас за эти годы! А сегодня МЫ будем вас развлекать!
танец
реб: Ну как, здорово мы танцуем? Дааа, нас правда, всему- всему научили! Но иногда бывало такоееее…Вспомнить страшно!
(звонок телефона: «Вера Алекс, Наталья Ивановна, зайдите в кабинет директора. Срочно»)
Вера: Ребята, мы скоро вернёмся, остаётесь одни, ведите себя достойно, всем слушать сказку!
(Включить сказку)
1 Реб: выбегает, оглядывается: Всё, надоело! Я эту сказку наизусть знаю! И почему мы всё время должны этих взрослых слушаться?
2 Реб: То пристают нарисуй да нарисуй! А я играть хочу!
Все: Точно!
3 Реб: То капусту доедать заставляют, а я компот люблю!
Все: Компот, компот!
4 Реб: И, наконец, нас всегда заставляют убирать игрушки на места. А зачем, если мы опять будем с ними играть?
ВСЕ: Конечно!
5 реб: И вообще, пора отменить все занятия и разрешить нам играть целый день.
Все: Да!
1 реб: Поддерживаю! Ещё какие будут предложения?
2 реб: Вместо каши и молока давать на завтрак конфеты и сок.
Все: Конфеты! Конфеты!
3 реб: Установить в каждой группе компьютеры с безлимитным интернетом.
Все: Класс!!!
4 реб: Отменить тихий час!
Все: Отменить! Отменить!
5 реб: А давайте устроим день непослушания, и покажем взрослым, как мы хотим жить в детском саду.
1 реб: Да! И выложим эту информацию на сайт нашего «Гнёздышка»
Реб: Внимание, внимание, объявляется «День непослушания»!
Все: Ура!
Песня «День непослушания»
Реб: Тихо, кажется идут! Всем спать! (храпят)
Реб:: (тихо) Настя… Настя, ты спишь?
Реб: Нет, мне совсем не хочется спать.
реб: А почему мы должны спать? Ведь сегодня день непослушания!
реб: А давайте играть!
Реб: Ребята, вы что?! В тихий час нельзя шуметь и баловаться. Нам же попадёт!
Реб: Да, никто не узнает.
Игра «Ищи»
Реб: Ребята, кажется, правда сюда кто – то идёт…
(Залетает Карлсон в костюме привидения, под музыку «жу-жу»)
Карлсон: Получилось, получилось! Здорово я вас напугал? Хо- хо, а куда это я попал? Привет, малыши! Вы чего, одни что ли? Тогда мы сейчас хорошенечко пошалим! Ведь я самый лучший шалунишка в мире! Помните, как Фрекен бок от меня убежала…Итак,объявляется "Весёлый игровой переполох"!
Карлсон:
А кто самый лучший в мире изобретатель игр? Конечно Я! Слушайте мой рассказ про веселый Труляляйск. Если правильно окончания будете называть, то я покажу то, что для вас прислали жители Труляляйска!
В городишке Труляляйске говорят по-труляляйски:
Там шоферы (трулялеры)
Музыканты (трулялянты)
Футболисты (трулялисты)
Там неряхи (труляляхи)
А бабульки (трулялюйки)
А папаши (труляляши)
А все тети (трулялети)
И собачки (трулялячки)
И котенок (труляленок)
Детский садик (трулялядик)
А в добавок попугай, развеселый? (труляляй)
А Максимка –
А Никитка-
А Лиза-
Продолжаем переполох! Вы в жмурки любите играть? А кто самый лучший жмуритель на свете? Это ж я, Карлсончик! (Завязывает глаза, зовёт девочек, потом мальчиков)
Игра «Жмурки»
Карлсон: Тётеньки, не желаете в жмурки поиграть? Как? Я же самый умный, самый воспитанный, в меру упитанный мужчина в самом рассвете сил! Нет? Но ведь, я же ещё и талантливый! Мадам, разрешите вашу ручку! (Вызывает маму на танец «Вдоль по Питерской») Спасибо, мадам! Теперь ваша очередь, детишки – шалунишки!
Танец
Карлсон: Браво, браво! Только кажется, пора подкрепиться! Малыш, тащи всё что у вас там есть вкусненького: баночку варенья, тортика 2 - 3, конфет, нууу, пирожных там всяких…Чего, нету? Жаль! Спокойствие, только спокойствие! Жители Труляляйска прислали вам целую кучу вкусностей! Налетай!
Песня «Сладкоежки»
Дети после песни хватаются за животы, садятся
Реб: Ох, и попадёт нам от взрослых!
Карлсон: Да, ачего, плохо вам? Объелись?А, ну тогда я полетел, кажется, мне тут делать нечего…
Дети: Прощай, Карлсон! (Стонут)
1 Вед: (вернулись на места) Ребята, что тут у вас происходит?
2 вед: Всё в порядке?
Дети: Да!
Реб: Ребята, давайте будем всегда - всегда слушаться и беречь наших дорогих родителей, воспитателей и, конечно, будущих учителей!
1Вед: Какие разумные выросли дети!
Танец «Берегите взрослых» все
1.Вед: Ни для кого не секрет, что к 1- му сентября готовится вся семья! Папа шарики надувает, мама портфель собирает, а ребёнок букет несёт. Вот сейчас мы и посмотрим, чья семья быстрей соберётся в школу по звонку будильника!
Игра «Собери ребёнка в школу»
2 Вед: Друзья, наступает, пожалуй, самый трогательный момент нашего праздника. Папы с дочками долго готовили сюрприз к выпускному, и сейчас нам его покажут! На сцену, дорогие мужчины!
Танец «Маленькая дочка»
Реб: Ну, вот и всё, настал тот час,
Который мы все ждали
Мы собрались в последний раз
В чудесном нашем зале!
Прощайте все, кто нас любил,
Учил играть, писать,
Лепить, и танцевать и петь,
Помог умнее стать!
Мы не забудем ваших рук,
их нежное тепло.
Мы здесь познали слово «друг».
И «счастье», и «добро»!
Спасибо всем, кто нас учил,
Кто нас кормил, и кто лечил,
И тем, кто просто нас любил!
Все: Поклон Вам и спасибо!
Песня «Очень жалко расставаться»
Вальс парами.
Дарят цветы сотрудникам.
1 Вед: Хотим пожелать вам, родные ребята,
Учиться, расти, встретить новых друзей.
Мы вами всегда будем очень гордиться,
По лесенкам жизни идите смелей!
2 вед: Уходят дети школьною дорогой,
Но остается в них частица нас!
От сада детского, от школьного порога
Их провожаем в школу: В добрый час!
Слово: 1. Родителям
2. Директору
3. Дипломы.
Танец «Голуби»
танец “Вальс”.
сценка для детей "Тихий час"
танцуют.
Танец малышей с выпускниками.
Начало «Леди Воспитатель»
МиксУчительница
Песня «День непослушания»
танец «Хочу шалить»
танец «Джентельмены с газетами».мальчики.
танец девочки
Танец Птицы-мечты
« Детсадовский рэп»
Финал «Дисциплина»
песня «Первоклашки, всюду первоклашки» (И. Крутого).
Людмила ГорцуеваВоспитателям»мальчики с розами
песня Эрик Бибер - Прощай, любимый детский сад
Речь заведующей.
Вручение дипломов, подарков
Ответное слово родителей
Круг выпускников по залу, Выход, На улице - запуск шаров в небо
Звучат фанфары, заходят Мальчик и Девочка. Встают в центре, затем проходят на середину зала.
Мальчик: Добрый день, дамы и господа!
Девочка: Здравствуйте дорогие гости
Мальчик: Мы рады приветствовать вас в стране «Счастливое детство»!
Сегодня в дс «Веста» пройдет финальный гала концерт,
Девочка: …который обещаетсобрать рекордное число самых талантливых детей!
Вы чувствуете, как накален воздух волнением и переживаниями?
Мальчик: Сегодня по нашей красной дорожке пройдет столько знаменитостей!Так что, уважаемые взрослые, готовьте свои видеокамеры и фотоаппараты!
Девочка: А мне подсказывают, что все уже готовык выходу!Итак, встречайте,самые веселые и неповторимые…
Мальчик и Девочка вместе: выпускники 2019 года!
Дети с красными шарами из ср группы делают коридор - «красную дорожку», через него проходят выпускники с шарами -«голубями», последними выходят воспитатели
Девочка: Пусть школьная жизнь будет также прекрасна, как день этот - светлый, веселый и ясный!
Мальчик: Очень скоро, очень скоро будете учиться в школеи пожелать вам всем пора: «Удачи, счастья и добра!»
Воспитатель: Спасибо вам, ребята, за такие теплые слова, а что вам в ответ скажут выпускники?
Выпускники Готовы мы учиться и школьниками стать, хорошие отметки готовы получать!
Мальчик и Девочка вместе: До встречи, ребята!
Выпускники. Д о встречи!
Мальчик и Девочка вместе уходят через коридор, за ними - «красная дорожка»
1 Воспитатель: Сегодня многое хотелось бы сказать,
Но, к сожалению, не выразить словами,
Как тяжело прощаться нам опять
С ребятами-выпускниками!
2 Воспитатель: : Какие хорошие выросли дети,
Ну, где вы таких еще можете встретить?
И нет среди них болтунов, драчунов.
Нет жадных, помочь каждый другу готов!
1 Воспитатель: Все любят учиться и слушают маму,
Няня: И кашу едят, не оставив ни грамма.
2. Воспитатель: Короче, дороже их нету на свете,
Все: Какие хорошие выросли дети!
Танец «Голуби»
Дети:
Пять лет назадмы пришли в детский сад.
Малышками были совсем,
Мы ничего не умели тогда
От нас доставалось всем.
Веселых песен мы не пели —
А все ревели и ревели.
Ведь было очень грустно нам,
Остались мы одни, без мам.
Тут воспитатели пришли,
Нас за собою повели.
Слезам сказали резко: «Стоп!»,
Жизнь превратив в калейдоскоп.
И жизнь пошла полным ходом,
А в группе полно народу.
Конечно, реветь перестали
На глазах у вас подрастали!
И тут начались заморочки:
Стали играть в матери-дочки.
Один друга в шкафу закроет,
Другой кран в туалете откроет...
но, потом, мы дружить научились,
Убирать за собой приучились,
Незаметно артистами стали.
Нас везде выступать приглашали.
И сегодня стоят перед вами
Столько умных, послушных ребят
На балу выпускном, на прощанье
Спеть хорошую песню хотят!
Песня «Вот пришла пора прощаться»
Реб: Дорогие наши воспитатели! Вы столько сделали для нас за эти годы! А сегодня МЫ будем вас развлекать!
Исполняется ТанецФизо «Нанотехно»
реб: Ну как, здорово мы танцуем? Дааа, нас, правда, всему- всему научили! Но иногда бывало такоееее…Вспомнить страшно!
(звонок телефона: «Инна Анатольевна, Марина Игоревна, зайдите в методический кабинет. Срочно»)
Воспитатель: Ребята, мы скоро вернёмся, остаётесь одни, ведите себя достойно, всем слушать сказку!
(Включить сказку)
1 Реб: ( выбегает, оглядывается): Всё, надоело! Я эту сказку наизусть знаю! И почему мы всё время должны этих взрослых слушаться?
2 Реб: То пристают, нарисуй да нарисуй! А я играть хочу!
Все: Точно!
3 Реб: То капусту доедать заставляют, а я компот люблю!
Все: Компот, компот!
4 Реб: И, наконец, нас всегда заставляют убирать игрушки на места. А зачем, если мы опять будем с ними играть?
ВСЕ: Конечно!
5 реб: И вообще, пора отменить все занятия и разрешить нам играть целый день.
Все: Да!
1 реб: Поддерживаю! Еще, какие будут предложения?
2 реб: Вместо каши и молока давать на завтрак конфеты и сок.
Все: Конфеты! Конфеты!
3 реб: Установить в каждой группе компьютеры с безлимитным интернетом.
Все: Класс!!!
4 реб: Отменить тихий час!
Все: Отменить! Отменить!
5 реб: А давайте устроим День Непослушания, и покажем взрослым, как мы хотим жить в детском саду.
1 реб: Да! И выложим эту информацию на сайт нашей «Весты»!
Реб: Внимание, внимание, объявляется «День Непослушания»!
Все: Ура!
Реб: Тихо, кажется, идут! Всем спать!
Выходят дети с подушками и укладываются спать.(храпят)
Юмористическая сценка для детей "Тихий час"
Девочка1. А-пчхи!
Девочка 2. Будь здорова!
Воспитатель: Тихо, Ксюша !
Девочка 2: Даша,.Даша...
Воспитатель: Ты опять!
Девочка 2: Я здоровья ей желаю! Что она - глухая?
Девочка 1: Я не слышу, я спала!
Воспитатель: Тише, Даша !
Девочка 2: Соврала!Разве так бывает? Кто во сне чихает?
Воспитатель: Перестаньте! Всё! У нас - вы забыли? Тихий час!
Мальчик 1: Ой, смотри, Кирюша , мушка! У Полины на подушке.
Мальчик2: Что ещё за мушка?
Девочка: Щас как дам подушкой.
Мальчик 1: А у Вари стрекоза.
Воспитатель: Закрывайте все глаза. Нету с вами мне покоя.
Воспитатель: Спи Д енис ! Ну что такое?
Мальчик 3. встаёт.
Мальчик3. Слышите, Дима храпит?Притворяется, что спит.
Мальчик4 . Ябеда! Получишь.
Девочка 4. Варя мне спать мешает, меня за руку щипает.
Девочка5. Я ей вовсе не мешала, я подушку поправляла.
Воспитатель: Дети, спите - тихий час!
Точно знаю я - для вас
Сон дневной полезен всё же!
Мальчик 5: И ночной полезен тоже..."
Воспитатель: Тема ляг, и чтобы спал!
Мальчик5: Что такого я сказал?
Воспитатель: Колыбельную включаем.
И тихонько засыпаем.
Звучит колыбельная
Воспитатель: - Дети уснули. Нужно вернуться в методический кабинет!
Воспитатель уходит,
Реб: (тихо) Настя… Настя , ты спишь?
Реб: Нет, мне совсем не хочется спать.
реб: А давайте танцевать!
Реб: Ребята, вы что?! В тихий час нельзя шуметь. Нам же попадёт!
Реб: Да, никто не узнает.
Дети выбегают и танцуют «Самый лучший».
Реб: Ребята, тише, кажется, сюда правда кто - то идёт…
Воспитатель: Какие молодцы, как тихо спали! Умнички! Ребята, пора вставать!
Заходят под музыку дети младшей группы, со звездочками в руках.
Выпускники:
— А вы откуда появились?
Может, с неба вы спустились?
4-й малыш :
— Мы звёздочки ясные!
Не небесные, а домашние.
Выпускники:
— Ничего не понимаю.
Звезд домашних не бывает!
8-й малыш :
— Объясним, и все поймут:
Наши мамы, наши папы
Звездочками нас зовут.
Потому, что от детей
Дом становится светлей!
1 малыш: Нам сказали что кого-то
Провожают в первый класс,
Мы б туда пошли охотно -
Провожайте лучше нас!
2 малыш: Мы умеем одеваться,
Мы умеем обуваться,
Петь, стихи рассказывать
И шнурки завязывать.
3 малыш: Я тут стоял, и слушал вас,
Мне захотелось в первый класс!
Хоть я и маленький такой,
Возьмите и меня с собой!
Вместе: Мы готовы в 1-ый класс,
Провожайте лучше нас!
Ребенок (выпускник):
Носики - курносики, глазки озорные
Что еще придумали, малыши смешные,
Рановато в школу вам,
потанцуйте лучше нам!
Танец малышей «Раз_ладошка_два_ладошка».
Выпускники А что же пожелают нам наши младшие друзья?
5 малыш: Вы пойдёте скоро в школу.
А мы будем подрастать
Только детский садик «Веста»
Просим вас не забывать.
6 Малыш: В школе очень постарайтесь
Лишь «пятерки» получать!
Будет трудно? Приходите -
Примем в садик вас опять!
7Малыш: Много дел хороших
ждёт вас впереди,
и мы вам пожелаем:
Вместе: Счастливого пути.
Воспитатель: Спасибо вам малыши за поздравление.
( Выпускники дарят подарки или шарики и провожают малышей.Малышиуходят под апплодисменты).
Воспитатель: «Веста» - наш любимый сад!
Воспитатель: В нём полным(Здесь всегда)-полно ребят!
Воспитатель: Дни и месяцы прошли, дети всё росли, росли…
Здесь детей всегда любили, умывали и кормили,
В игры разные играли и учили, и гуляли.
Воспитатель: Выросли они большими - вот такими!
Начало «Леди Воспитатель»
Воспитатель: Мы будем очень счастливы, если все наши дети будут отличниками, ведь они научились в детском саду и считать, и читать, и рисовать, и размышлять, и танцевать, и проекты защищать, и на сцене выступать! Дети, давайте совместим приятное с полезным! Будем придумывать слова на заданную букву.
Реб: А почему мы должны их придумывать? Надоело!
Все: Надоело!
Воспитатель: Ребята, вы что?!
МиксУчительница
(в центр зала выходят ведущие)
1 Воспитатель: Мы ласковы были с детьми и нежны…
2 Воспитатель: Но только сгубили их этим…
1 Воспитатель: Быть может, мы их проучить должны?
2 Воспитатель: Дадим мы урок этим детям!
1 Воспитатель: Наверно, мы должны с детьми расстаться!
2 Воспитатель: Но как же им без нас остаться? Они, бедняги, могут заблудиться, на солнце перегреться, отравиться!
1 и 2 Воспитатель: вместе. Ох, чует наше сердце, что с ними может что-нибудь случиться…
( Ведущие отходят на задний план,
Песня «День непослушания»
(«Страна Непослушания»).
Нехочуха (встречает детей): О! Добро пожаловать в мою страну Непослушания! Я Великий Нехочуха! Вот мы повеселимся! Здесь нет взрослых, и нет никаких запретов!
Дети: Ура-а!
1 ребенок: Наконец-то никто не будет нами командовать!
2 ребенок: Никто не будет нас заставлять делать то, что нам не нравится!
Нехочуха: Стойте на голове! Ходите на четвереньках! Никто вам ничего не скажет!
3 ребенок: И не накажет!
Все дети: Да здравствует страна Непослушания!
Исполняется танец «Хочу шалить»
Нехочуха: Сейчас мы устроим настоящую взрослую дискотеку!
6 ребенок: С лучшими песнями!
7 ребенок: С любимыми шутками и приколами!
Девочки: Мы пошли наряжаться в мамины платья!
Мальчики: Ну и мы постараемся выглядеть как настоящие взрослые!
(Под музыку надевают галстуки, шляпы, раздают атрибуты: телефоны, очки, журналы, газеты).
Сценка мальчиков (читают газеты):
- Вот такая страна существует на свете,
Там не взрослые правят, а дети!
- В государственном дети заседают совете,
Хорошо разбираются даже в бюджете!
Выдаются бесплатно пирожки и конфеты!
- Там на фильмы любые, попутно заметим,
Разрешается вход исключительно детям!
- Если папа измазал на улице брюки
Ставят в угол его за подобные штуки!
- Если чья - нибудь мама ведет себя худо,
То она остается без сладкого блюда.
Исполняется танец «Джентельмены с тростью». мальчики.
Нехочуха: Дискотека продолжается!
Исполняется танец девочки
(после дети садятся,
Танец Птицы-мечты
Птицы-мечты1 Ох, ребята, зря вы все это затеяли!
Птицы-мечты2 Не справиться вам без взрослых!
Птицы-мечты3 Да и без школы не обойтись!
Ребенок 1. А вы кто еще такие?
Птицы-мечты1 -я (обходит вокруг). А вы нас очень хорошо знаете!
Птицы-мечты2-я И мы вас тоже очень хорошо знаем.
Птицы-мечты3я- Мы часто бываем у вас в гостях.
Птицы-мечты 4-я Мы — ваши лучшие друзья - мечты!
Ребенок. Ну, и о чем же мы мечтаем?
ВместеПтицы-мечты. Узнать, о чем мечтает каждый из вас, совсем нетрудно. Достаточно надеть вот эту волшебную шляпу - и можно узнать все ваши желания. Что, не верите? Давайте проверим! Как только волшебную шляпу надеваем, мечты сразу все узнаем!
надеваем волшебную шляпу…
Ребенок Уже давно развязаны пеленки,
Я расту, растут мои мечты.
Меня зовет простор высокий неба,
Я хочу добраться до Луны!
Дети выходят под музыку, строятся небольшими группами и читают стихи:
1.Может, стать мне депутатом? Этим каждый может быть.
Буду ездить я с мигалкой и бюджет на всех делить.
2.А я моделью стать хочу, всех походкой восхищу,
Смотрите, я красоткой стала! Сниматься буду для журнала!
3.Ну, модель, ну, что такого? Что нашла ты в ней крутого?
Я подамся в президенты, буду получать презенты,
Страною буду управлять, всем зарплаты прибавлять!
4.Бизнесвуман буду я, пусть меня научат!
Маме шубу я куплю, папе — «Джип» покруче.
И тогда меня начнут узнавать повсюду,
Я со сцены буду петь необыкновенно!
Вам автограф в детский сад пришлю я непременно.
Девочка-модель: Ой-ой-ой, ты в самом деле умеешь читать рэп?
Мальчик: Ага, вот послушай…
Исполняется «Детсадовский рэп» (под музыку Басты «Моя игра»).
1(МАЛЬЧИК). Вы послушайте, ребята, расскажу я вам сейчас,
Как в саду мы нашем жили день за днем, за часом час.
Здесь родными стали стены, и кровати, и игрушки,
Воспитатели и няни, и мои друзья - подружки.
Девочка: Ух, ты, как круто, а можно я попробую!
2 (ДЕВОЧКА). На занятиях узнали, как сложить 2 и 2,
Воспитатель объяснял нам все сложные слова.
Мы гуляли и играли, иногда сердили вас -
Теперь скажем: «До свиданья, мы уходим в первый класс!»
ДРУГОЙ РЕБЕНОК: 3.До свидания, воспитатель, до свиданья, детский сад!
С вами только расстаемся, не прощаемся сейчас.
Часто будем мы, ребята, сюда в гости приходить!
То, что было здесь когда-то, нам уже не позабыть.
4.ПЕРВЫЙ РЕБЕНОК: Мамы, папы дорогие, очень крепко любим вас
ВТОРОЙ РЕБЕНОК: Просим вас, переходите вместе с нами в первый класс,
ТРЕТИЙ РЕБЕНОК: Будет нужен нам по жизни ваш родительский запал.
ПЕРВЫЙ РЕБЕНОК: Без родителей, ребята, я пропал и ты пропал.
(Загрустили, отворачиваются друг от друга).
1 ребенок: Что-то мне здесь скучно.
2 ребенок: И мне надоело.
3 ребенок: А мне страшно.
4 ребенок: А я к маме хочу!
5 ребенок: Ребята, ведь мы же в школу собирались и с садиком прощались!
Дети. Мы хотим обратно в детский сад! Мы хотим в школу!
Нехочуха: Что? В школу хотите? Да я оттуда еле сбежал! Вы с ума сошли! Зачем вам эта школа? Оставайтесь здесь!
Ребенок: Как зачем? А вот послушай, что ждет нас в школе.
7 Ребенок: Парта ждет меня, во-первых,
Ждут уроки, ждут друзья.
Ждет природа лес и поле!
Ведь в поход пойдем не раз
Ждут меня пятерки в школе
Ждет меня весь первый класс!
Будет в школе не до лени,
Там я в новую страну
Дел и знаний и умений
Путешествие начну.
Учит школа лишь добру, знаний прибавляет
Первоклассников в семью школа принимает.
Нехочуха: Да, вы правы, ребята. Честно говоря, мне тут тоже надоело. Здесь, в этой стране Непослушания и вправду дикарем станешь! Я же здесь совсем один остался, и так обрадовался, когда вы появились. Я тоже хочу к маме, и в школу я очень хочу! Возьмите меня с собой!
Ребенок: Не волнуйся, Нехочуха, мы обязательно возьмем тебя с собой. И ты увидишь нашу страну - детский сад «Веста», это лучшее место для детей! А потом мы возьмем тебя с собой в школу.
Птицы-мечты. Ну как, ребята, хотите еще побывать в стране Непослушания?
Дети: Нет!
Нехочуха: Мы теперь хотим учиться, а не только веселиться, быть послушными всегда, не придет тогда беда!
1 Воспитатель: (вернулись на места) Ребята, что тут у вас происходит?
2 Воспитатель: Всё в порядке?
Дети: Да!
Реб: Ребята, давайте будем всегда - всегда слушаться, и беречь наших дорогих родителей, воспитателей и, конечно, будущих учителей!
1 Воспитатель: : Какие разумные выросли дети!
2. Воспитатель: И правда, дороже их нету на свете!
Финал «Дисциплина»
ВСЕ Дети под музыку выходят, читают стихи:
1.Праздники бывают разные:
Сказочные и прекрасные…
Весёлые и серьёзные…
Жаркие и морозные!
2.Но только раз в жизни бывает -
Ребёнок вдруг вырастает,
С детским садом однажды прощается…
Все: В школу идти собирается.
4И вот наступает праздник!
Все: Рождается Первоклассник!
3.Новому празднику -
Дню Первоклассника
Рады мои друзья?
Все: Да, да, да - Ура!!!
Исполняется песня «Первоклашки, всюду первоклашки» (И. Крутого).
(Дети выстраиваются под музыку в полукруг).
Воспитатель: И вот наступил он, торжественный час,
Очень серьезный и важный для вас! пришло время поблагодарить всех тех, кто о вас заботился все эти годы.
1 ребенок. Кончаются сказки и детство летит,
Нам осенью школьный звонок прозвенит,
Но пусть чередою несутся года,
Наш сад не забудем, друзья, никогда.
2 ребенок. Наш детский садик, до свиданья,
Пришла пора с тобой расстаться.
И разреши нам на прощанье
В большой любви тебе признаться.
3 ребенок. Одну простую сказку, а может и не сказку,
А может, не простую хотим вам рассказать.
Ее мы помним с детства, а может и не с детства,
А может, и не помним, но будем вспоминать...
4 ребенок. Пришли мы малышами, вы помните все сами,
Глазастыми и пухлыми в наш славный садик, но...
К чудесным воспитателям и нянечке старательной
Попали сразу в руки мы, нам крупно повезло!
5 ребенок. Нам с мылом руки мыли и кашею кормили,
И разговорной речи учили каждый день.
Теперь, когда мы выросли, мы многое умеем,
И говорить «Спасибо!» вам, поверьте нам не лень!
Все. А дальше?...
6 ребенок. Чуть подросли немного, нас повела дорога,
По лесенке - чудесенке чуть выше на этаж.
К красивым и улыбчивым, добрейшим и отзывчивым,
Волшебницам и Золушке - мы не забудем вас!
7 ребенок. Любимых воспитателей, всех поваров и нянечку,
Специалистов, медиков до слез благодарим!
Жаль, сказочка кончается!.. Нам грустно расставаться.
Но школа ждет, открыла дверь, ей «Здравствуй» говорим!
Реб5 Методистам и завхозу
Кастелянше, дворникам
Всем сотрудникам детсада
Говорим
Все дети: Спасибо вам!
Реб. 4 И заведующей нашей -
Благодарность всех детей
Каждый день заботой вашей
Детский сад наш все светлей!
Реб4: «Спасибо» воспитателям
Мы скажем много раз
И нашей милой нянечке
Мы очень любим вас!
Исполняется «Людмила ГорцуеваВоспитателям» мальчики с розами
8 ребенок. Спасибо вам всем за любовь и внимание,
Спасибо любимый родной детский сад!
Прощаемся мы, день пришел расставания,
Примите вы песню от нас дошколят.
Исполняется песня Эрик Бибер - Прощай, любимый детский сад
(Дети садятся на стульчики).
Воспитатель: Что сказать вам на прощанье в этот трогательный час?
Чтоб исполнились желанья и мечты сбылись у вас,
Чтобы шли по жизни смело, за любое брались дело,
Чтобы вы с пути не сбились, чтобы вами все гордились.
Воспитатель : Стройте, пойте и дерзайте, но про нас не забывайте.
Пусть в сентябре звонком веселым радушно встретит школа вас!
Желаем в школе вам успехов и произносим: «В добрый час!»
Реб Для всех гостей мы на прощанье сейчас станцуем нежный вальс…
танец “Вальс”
Воспитатель : А сейчас, Дорогие выпускники, с добрыми напутственными словами к вам обращается заведующая нашим детским садом «Веста» Клавдия Сергеевна Юрченко. Слово предоставляется Клавдии Сергеевне.
Речь заведующей.
Воспитатель: А теперь самая торжественная минута нашего праздника. Вам Вручается первая в жизни награда,
Диплом об окончании детского сада!
Вручение дипломов, подарков
Воспитатель: А сейчас мы послушаем ваших родителей.
Ответное слово родителей
Воспитатель: Мы живем заботой каждый час,
Чтоб без криводушия и фальши,
Наши дети были лучше нас,
Воспитатель: Уходят дети! Знаем, что так надо,
Звенит неумолкающий звонок.
И радости, и грусти понемногу
Идут первоклассники, дайте дорогу!
(Круг выпускников по залу, Выход, На улице - запуск шаров в небо