Большая голова, да узок ворот? Мышки из норки выглядывают? Что это такое? ... Правильно. Это Пуговица Выполнила Любовь Владимировна Майорова учитель-дефектолог
Что такое пуговица? Пу́говица - застёжка на одежде и других швейных изделиях, предназначенная для соединения её частей. Пуговица на одной части одежды вдевается в петлю, находящуюся на другой части, и тем самым осуществляется застёгивание.
Когда появилась пуговица? Самые древние пуговицы и предметы, похожие на пуговицы, использовались в качестве украшения, а не для застёгивания.
Как появилась пуговица на Руси? В русском языке все немного иначе: пуговица - это «пугач» или «пугалка» (по словарю В. Даля) , что прямо указывает на ее магическое предназначение.
П уговица на Руси. Особенно популярны были золотые и серебряные пуговки-гирьки на кафтанах во времена Киевской Руси (IX-XII в.в.)
Пуговица на Руси. Самое большое количество пуговиц полагалось иметь на тигилее (стёганый кафтан с коротким рукавом, который носили ратники). На пуговицы, кстати, застегивался и русский сарафан, и женская корсетка, и короткий кафтан казачек, и зимний тулуп.
Из история пуговицы. XVIII столетие называют золотым веком пуговиц, тогда их разнообразие было безгранично. Для производства использовались: золото, серебро, олово, сталь, латунь, стекло, рог, слоновая кость, перламутр, панцирь черепахи, эмаль, дерево.
Функция пуговицы Утилитарная функция пуговицы – она предназначена для соединения частей одежды.
Декоративная функция пуговиц также хорошо известна. Иногда пуговицы были основным украшением костюма и стояли больше, чем весь гардероб. Функция пуговицы
Магическая функция - пуговица была видом амулета должна была отпугивать враждебные силы. В полые пуговицы помещали дробину, кусочек олова или камешек, издававшие при движении приглушенный звук, напоминающий звук бубенца. Функция пуговицы
Информативная функция появилась достаточно поздно. Пуговица используется, как знак принадлежности к определенной группе, профессии, роду войск (сил) и т. д. (служебные мундиры, ливреи и т. п.) Функция пуговицы
Материал изготовления Пуговицы изготавливались и изготавливаются из самых разнообразных материалов: металла, стекла, дерева, янтаря, перламутра, кожи, кости, фарфора, э бонита и т. д. С 1930-х годов XX столетия широкое распространение получили пластмассовые пуговицы.
Разновидности пуговиц Пуговица с двумя или четырьмя сквозными отверстиями для пришивания.
Способы пришивания пуговиц
Пуговица с ушком - на задней стороне пуговицы располагается выступ с единственным отверстием, за которое пуговица и пришивается к одежде. Разновидности пуговицы
Форма пуговиц
Русские пословицы и поговорки о пуговице Пуговички золочёные, а три дня не евши. Умная умница - что светлая пуговица. Пуговицы не литы, петли не виты, ничего не сделано. На чужой рот пуговицу не нашить.
Применение пуговиц
Интернет - ресурсы Виньетка с пуговицами Ранько Елена Алексеевна учитель начальных классов МАОУ лицей № 21г. Иваново; http://ru.wikipedia..docx; http:// www.luxemag.ru/fashionhistory/7978.html.
Светлана волченко
Проект «История пуговицы»
«История пуговицы »
познавательно-исследовательский проект для дошкольников .
Паспорт проекта
Образовательная область : Познание
Тип проекта : познавательно-исследовательский.
По характеру контактов : В реализации проекта принимают участие дети старшей и подготовительной группы, воспитатели группы.
По количеству участников : групповой.
Актуальность
Не секрет, что ведущая роль в становлении личности ребенка, в формировании его духовного мира принадлежит эмоциональной сфере. Именно через нее и следует воздействовать. Ребенок-дошкольник живет в конкретной природной социальной и культурной среде.
Способность ребенка одушевлять своей фантазией неодушевленный мир позволяет ему “очеловечивать все сущее”
Способы вовлечения дошкольников в процесс восприятия и продуктивного творчества разнообразны. Сказочное повествование, игровые ситуации, элементы пантомимы придадут занятиям динамичность, интригующую загадочность.
Бросовый материал, наверное, один из самых распространенных материалов для творчества и рукоделия. Пластиковые бутылки, пищевые контейнеры, стаканчики, ложки и тарелки, пластиковые соломинки, киндерсюрпризы, старые вещи и прочие бытовые отходы ничего не стоят, а вот используя их в своем творчестве можно сделать настоящие шедевры.
Мы с вами остановимся на пуговицах .
Пуговица – это уже готовый материал, удобный в использовании для поделок с детьми. Можно сказать «декоративный» бросовый материал.
Актуальность нашей темы в том, что задача воспитателя показать детям, что можно сделать из обыкновенной пуговицы , куда ее можно использовать. Воспитывать навыки коллекционирования. Интерес к исследовательской деятельности
А также ни для кого не секрет, что развитие мелкой моторики (гибкости и точности движений пальцев рук) и тактильной чувствительности - мощный стимул развития у детей восприятия, внимания, памяти, мышления и речи. Дети, у которых лучше развиты мелкие движения рук, имеют более развитый мозг, особенно те его отделы, которые отвечают за речь. Пальцы рук наделены большим количеством рецепторов, посылающих импульсы в центральную нервную систему человека.
Поэтому очень важно уже с самого раннего возраста развивать у ребёнка мелкую моторику. Но просто делать упражнения ребёнку будет скучно – надо обратить их в интересные и полезные игры. В нашем случае в игры с использованием пуговиц . Создание поделок из пуговиц .
И очень важны совместные работы родителей с детьми, создание единого пространство развития ребенка в семье и ДОУ, сделать родителей участниками воспитательного процесса.
Цель проекта :
Формирование у детей естественно - научных представлений о предметах окружающего мира.
Расширение кругозора посредством познавательно-исследовательской деятельности.
Развитие мелкой моторики, связной речи, мышления и творческих способностей детей.
Задачи :
Познакомить детей с историей возникновения пуговиц , их разнообразием, спектром использования.
Развитие стремления к поисково-познавательной деятельности.
Развитие мыслительной активности и творческих способностей.
Поддержание стремления старших дошкольников в обследовании предметов для выявления их особенностей.
Поощрение самостоятельного применения детьми освоенных эталонов для анализа предметов, выделения их сходства и различия по нескольким основаниям.
Развитие коммуникативных навыков.
Формирование представления о многообразии видов пуговиц .
Знакомство детей с различными способами пришивания пуговиц .
Совершенствование аналитического восприятия, стимулирование интереса к сравнению предметов, познанию их особенностей и назначения.
Заинтересовать и увлечь детей идеей коллекционирования.
Развитие мелкой моторики рук.
Воспитывать бережное отношение к одежде и пуговицам в том числе .
Этапы проекта
I этап – подготовительный.
Обсуждение цели, задачи с детьми.
Определение уровня сформированности представлений дошкольников о пуговицах . Использовалась модель двух вопросов «Что я знаю?» и «Что я хочу узнать?» . Таким образом, были определены главные вопросы исследовательской деятельности :
«Что означает слово пуговица ?»
«Чем пользовались люди до изобретения пуговиц ?»
«Какими были первые пуговицы ?»
«Каких видов бывают пуговицы ?»
«Из каких материалов делают пуговицы ?»
II этап – основной.
Были выбраны темы проектов , которые дети совместно с родителями должны были подготовить.
Определялись этапы исследовательской деятельности, обсуждались варианты поиска информации, продукты деятельности, которые дети планировали получить в конце проекта .
В результате реализации совместных проектов дошкольник подготовили образцы способов пришивания пуговиц , подобрали материал о видах пуговиц .
III этап – заключительный.
Оформление результата проекта .
Подготовлена презентация реализации всех этапов проекта .
В ходе исследования в группе был создан мини – музей, собраны коллекции пуговиц , образцы пуговиц «Металлические и пластмассовые пуговицы » , «Детские пуговицы » , «Пуговицы – украшения » .
Реализация проекта .
Образовательная ситуации :
Речевое развитие (развитие речи) . Рассматривание картин с изображением пуговиц . Рассказ из личного опыта «Как я научился застёгивать пуговицы » Составление описательных рассказов о пуговицах . Заучивание стихотворений и пословиц о пуговицах . Использование пословиц, поговорок.
Придумывание сказок и историй про пуговицу «Пуговица » , «Сказка про любимую пуговицу » , «Пуговичка » и др.
Речевые упражнения : «Подбери и расскажи» , «Пуговичка заблудилась » , «Какая пуговичка ?» , «Опиши пуговицу » ;
Познавательное развитие : Беседы на тему : «Откуда появилась пуговица » , «История пуговицы » , «История возникновения пуговиц » .
Ситуация общения : «Пуговицы – носители информации» .
Дидактические игры : «Распредели пуговицы на группы (по цвету, форме, величине, материалу) », «Составь картину» , «Найди пару» , «На какую геометрическую фигуру похожа пуговица » ,
Художественно - эстетическая деятельность :
Рисование : «Нарисуем пуговицу » , «Нарисуем пуговицу » , «Гроздья
винограда», «Божья коровка» , «Пуговицы для сказочных персонажей» , «Аквариум» , «Солнышко» и др.
Лепка : «Пирамидка» , «Куколка из пуговиц » , «Глобус» , «Сороконожка» , «Яркая рамочка для фотографии» , «Мухомор» . «Ягодная полянка» , «Витамины в банке» , «Красивая тарелка» , «Цветы» , «Гусеница» , «Наряжаем елочку» , «Волшебный цветок» , «Божья коровка» и др.
Аппликация : «Выложи из пуговиц картину » , «Гроздь винограда» , «Гусеница» , «Пирамидка» , «Весёлые человечки» .
Конструирование : Создание объемных конструкций из пуговиц с использованием проволоки, пластилина, палочек для коктейля и др.
Выкладывание из пуговиц различных узоров (мозаичных и др.) .
«Гусеница» , «Выкладывание узоров» , «Бабочка» , «Браслет для мамы» , ««Дерево из ниток и пуговиц » . «Домик» ,«Горшочек с цветком» и др.
Ручной труд : Пришивание пуговиц , нанизывание.
«Бусы из пуговиц » «Бусы» , «Сердечко для мамы» , «Подставка под горячее, «Украшение для кухни» , «Кольцо» , «Бабочки» , «Тарелка» и др.
Игровая деятельность :
Дидактические игры :
«На что похожа пуговица » ,»Пуговичная мозаика », «Подбери колеса» , «Сосчитай-ка» , «Чудо-пуговица » , «Посмотри-укрась» , «Пришей пуговицу » ,» «Цветик-семицветик» , «Пуговицы » , «Составные картинки» , «Наводим порядок» , «Метание пуговиц » , «Собери фрукты» , «Геометрические фигуры» , «Посади клумбу» , «Подбери к одежде» и др.
Сюжетно-ролевые игры :
«Магазин» , «Ателье» , «Семья» , «Мы дизайнеры» и др.
Экспериментально – поисковая деятельность :
Рассматривание пуговиц под лупой ; знакомство со свойствами и качествами материалов, из которых сделаны пуговицы (цвет, форма, величина, прозрачность, прочность, вес, фактура и др.)
Работа с родителями :
Родительские собрания
Беседы с родителями о важности данной проблемы;
Изготовление поделок,
Придумывание сказок и историй по пуговицу ,
Пополнение коллекции пуговиц ,
Пополнение папки «Пуговица - чудесница » , «Чудо –пуговка »
Проведение смотра-конкурса поделок «Мы с мамой – рукодельницы»
Проведение выставки-конкурса рисунков «Пуговичка » «Моя пуговичка »
Проведение конкурса сказки про пуговицу «Сказочная страна» ;
Семейные праздники «Мы с мамой и бабушкой большие мастерицы!» ;
Написание книжек-малышек о своей истории или сказки , про пуговицу .
Ожидаемые результаты.
Расширение словарного запаса детей.
Развитие у детей интереса к исследовательской, опытнической деятельности, творческих, познавательных способностей.
Активное участие детей в проведении опытов и исследований.
Развитие умения ставить конкретную задачу, находить ее решение и делать соответствующий вывод.
Результаты мониторинга познавательного развития детей в разновозрастной (старшая дошкольная, подготовительная) группе показали успешность проведенной работы. Дети стали задавать больше вопросов, активно проявлять интерес к предметам окружающего мира, устанавливать связи между свойствами предметов и их использованием.
История пуговиц настолько захватила детей и их родителей, что они стали создавать семейные коллекции пуговиц .
Главное, чему научил проект детей и родителей – это осознание того, что даже самая обычная вещь может хранить удивительную историю своего появления .
Итоги реализации проекта были оформлены и продемонстрированы родителям в виде презентации.
Список используемой литературы
1. Дыбина О. В. «Рукотворный мир» . – М., 2001.
2. Дыбина О. В. «Что было до…. Игры – путешествия в прошлое предметов» . – М., 2001.
3. Киселёва Л. С., Данилина Т. А. и др. «Проектный метод в деятельности дошкольного учреждения. Пособие для руководителей и практических работников ДОУ». – М., 2003.
4. Справочник старшего воспитателя дошкольного учреждения.
Большая история маленькой пуговицы.
Вы можете стать архангелом, дураком или преступником, и никто не заметит этого. Но если у Вас отсутствует пуговица - каждый обратит на это внимание. (Э.М. Ремарк)
Пуговица. Что в этом привычном, обыденном предмете может быть интересного? «Ясно, как пуговица» находим мы в словаре сравнений.
Однако, если посмотреть на неё немного с другой стороны, то может открыться немало интересного. Ведь у всякой вещи есть не только своя история, но и масса фантастически захватывающих особенностей.
Первые застежки, напоминавшие пуговицы, появились примерно в 3-м тысячелетии до нашей эры. На раскопках в долине Инда найдена самая настоящая пуговица с двумя дырочками для пришивания.
В Европе первые пуговицы появились в 4-м веке до н.э. у греческих воинов.
В период средневековья рыцари привозили их в Европу с Ближнего Востока, но популярность пуговицы получили лишь в 18 веке. Причем вначале, как ни странно, интерес к новым застежкам проявили мужчины. Женщины же встретили появление пуговиц «в штыки» и продолжали пользоваться булавками.
Мужская одежда в то время по яркости и роскоши не уступала женской.Пуговицы изготавливались из благородных металлов, часто украшались драгоценными камнями.
До русских модников пуговица, которую тогда называли "пугвицой", "докатилась" в конце 15 - начале 16 века.
Если собрать идеи ученых разных областей знаний - историков, этнографов и др., то можно выделить четыре основных функции пуговицы:
1.утилитарная (пуговица как застежка);
3.магическая (пуговица - оберег или талисман);
4.семиотическая или информативная (пуговица как опознавательный знак) .
С одной стороны, пуговицы, найденные в различных раскопках, явно служили застежками. Так, униформа греческих воинов застегивалась спереди ремнями на несколько металлических пуговиц с «ножками».
С другой стороны, среди археологических находок древнегреческого искусства с IV в. до н.э. по I в. н.э. попадаются пуговицы из золота, что говорит, прежде всего, об их декоративном значении. Известен факт, когда стоимость шубы в два с половиной раза уступала стоимости помещенных на ней пуговиц.
Сегодня вряд ли кто помнит, что в прошлом пуговица была одним из важных магических амулетов, призванных отпугивать враждебные человеку силы. В полые пуговицы помещали дробину, кусочек олова или круглый камешек, издававшие при движении приглушенный звук, напоминающий звук бубенца. И пуговицы превращались в обереги.
Интересно, что пуговица в русском языке имеет тот же корень, что и слова пугать, пугало, пугач. Некоторые российские исследователи считают, что это совпадение связано как раз с тем, что пуговица долгое время служила защитой от злых сил. Отсюда можно заключить, что у западных народов основными функциями пуговицы всегда были утилитарная и декоративная, в то время как у славян на первое место ставилась функция оберега .
Когда пуговицы появились, их носили гораздо больше, чем нужно, ведь чем знатнее и богаче был человек, тем их должно было быть больше. Известно, например, что французский король Франциск I как-то заказал ювелиру 13600 маленьких золотых пуговиц для отделки лишь одного бархатного костюма.
Во многих странахфилобутонистика -коллекционирование пуговиц по популярности не уступает филателии-собиранию почтовых марок.
Пуговица была самой первой застёжкой для одежды, которую придумал человек. И, как оказалось, самой долгоиграющей. Это не только функциональная деталь, но ещё и декоративный аксессуар, который нередко позволяет себе «отрываться» от одежды и жить самостоятельной жизнью. В последние года два-три интерес к пуговицам у нас в стране заметно возрос. Появились справочники, тематический сайт в Интернете. Мы начали серьезно относиться к такой, казалось бы, незначительной вещи, как пуговица. Это очень важно, ведь пуговица - свидетель эпохи.
ПУГОВИЦА, пугвица, пуговка, пуговичка - кружок или шарик, шляпка с ушком, пришиваемая к одежде, для застежки на петлю, на петельку. Пугва (ж. церк.) выпуклость, горбок. Пуга, пужка - тупой конец яйца, пятка, гузка. Пугово(и)чный мастер, или пуговичник, пуговница.
Интересно звучит слово «пуговица» на разных языках: * На японском – это «нэцке», хотя это слово привычнее для обозначения вида искусства. * Итальянском - bottone, испанском baton – почка, нераспустившийся бутон. * Немецком - Knopf, в голландском Кnоор имеют значение «шишка, выпуклость, вершина». (Сравните со словом «кнопка», обозначающим вид застежки).
В давние времена люди соединяли свою одежду различными косточками животных, небольшими палочками, шипами растений. В Древнем Египте уже использовались пряжки или один кусок одежды продевался в отверстие, сделанное в другом, или концы просто связывались.
Самые древние пуговицы и предметы, похожие на пуговицы, использовались в качестве украшения, а не для застёгивания и были обнаружены в Индии. Сделаны они около 5000 лет тому назад!!! Предки русской пуговицы датируются VI веком. Древнерусские пуговицы-гирьки
Пуговицы, как правило, украшались рисунком. Например, концентрические круги означали солнце. Пятиконечная звезда – символ плодородия. В России пуговица, в основном, служила оберегом. Пуговицы были полыми, в виде шарика, в который помещали кусочек металла. При ходьбе такие пуговицы гремели и тем самым отпугивали злых духов.
По достоинству пуговицы оценили лишь в Средние века, когда вошли в моду костюмы, скроенные и сшитые точно по фигуре. Их нельзя было надеть, не распарывая. Поэтому модникам и модницам приходилось ждать, пока одежду зашьют прямо на фигуре перед выходом в свет, а после так же долго освобождаться от «оков красоты».
Впервые пуговицу стали использовать как застежку в Германии примерно в 13 веке. Затем пуговицы быстро распространились по Европе и применялись для изготов- ления облегающей одежды. Появились истинные произведения искусства. С помощью специальной глазури художники расписывали пуговицы яркими картинами.
Зародившись, пуговица долго оставалась элементом мужской военной формы. Дамы предпочитали шпильки и булавки. Петр I, повелевал пришивать, пуговицы на лицевую сторону рукава солдатского мундира с одной целью: сохранял дорогое сукно, не позволяя вчерашним крестьянам вытирать рукавом нос или рот после еды.
Но, как и все в мире моде, при достижении определенного уровня совершенства, его присваивают себе женщины. Так случилось и с пуговицами. Когда пуговицы стали настоящим предметом искусства, женщины обратили на них свой взор. Пуговица служила декоративным украшением. Пуговицы изготовлялись из драгоценных металлов, кораллов, янтаря.
В 1877 году, по выражению одного из модных журналов того времени, "женщин обуяло пуговичное безумие". Тогда же появились пуговицы, обтянутые тканью. Женщинам просто надоело каждый день натирать до блеска металлические пластины.
Серебряные английские и французские пуговицы в стиле модерн гг. Пуговицы с изображением насекомых, покрытые стеклом. Середина или конец XVIII в. Медные пуговицы. Предположительно Англия. XVIII в.
А в х годах ХХ века во всем мире стали популярны пуговицы из цветного стекла, выпускавшиеся в Западной Германии и Чехословакии. Чистые яркие цвета, золотая и серебряная отделка, продуманный дизайн делали их замечательным дополнением и украшением женской одежды. Но с повсеместным Распространением бытовых стиральных машин, портящих и ломающих хрупкое стекло, от них пришлось отказаться. После Второй мировой войны сырья для производства пуговиц катастрофически не хватало, поэтому в дело шел любой подручный материал: в Германии выпускались пуговицы из лобового стекла списанных истребителей, а подмосковная артель штамповала их из размягченных на огне патефонных пластинок.
Пуговицы 16 век Пуговицы из хлеба Пуговица век Деревянная пуговица
Проект
МБДОУ "Детский сад № 2 комбинированного вида"
ПРОЕКТ « ИСТОРИЯ ПУГОВИЦЫ»
Старшая группа ТНР "Радуга"
Воспитатели:
Белькова Е.П.
Голованова Т.В.
г. Каменск – Уральский
Образовательный проект « История пуговицы»
Вид проекта
: информационно познавательный.
Продолжительность
: краткосрочный.
Срок реализации:
октябрь – ноябрь.
Участники проекта:
дети старшей группы, воспитатели, родители.
Интеграция образовательных областей:
о. о «Познание»
- НОД информационные сообщения об истории
возникновения пуговиц, познавательно – исследовательская деятельность с
пуговицами (размер, форма, материал)
о.о «Коммуникация»
-беседа, заучивание пословиц, поговорок о пуговицах.
О.о «Социализация»
- знакомство с профессиями людей причастных к
изготовлению пуговиц, сюжетно ролевые игры «Ателье», «Модный салон».
О.о «Безопасность»
- знакомство с правилами техники безопасности по
пришиванию пуговиц.
О.о «Художественное творчество»
- изготовление поделок из пуговиц.
Актуальность
«Вы можете стать кем угодно, и никто не заметит этого. Но если у вас
отсутствует пуговица, каждый обратит на это внимание»
Э.М.Ремарк.
Действительно, мы уже не обращаем внимания на предметы, которыми
пользуемся изо дня в день. А ведь многие из них, порой даже саамы е
обычные, таят в себе много интересного.
Мы решили узнать об истории возникновения пуговиц.
Цель:
Познакомить с историей возникновения пуговиц.
Задачи:
Воспитание познавательного интереса к предметному миру, расширение
кругозора посредством познавательно исследовательской деятельности.
Развитие мелкой моторики, связной речи, мышления, творческих
способностей.
Ожидаемый результат:
создание мини – музея «Пуговица», выставка работ
на тему «Вот такая пуговка!»
Этапы реализации:
1 этап – подготовительный:
разработка проекта, постановка цели и задач,
подбор необходимого материала по теме (пословицы, поговорки,
информационный материал), разработка конспектов;
2 этап – основной:
беседы, рассматривание иллюстративного материала,
чтение познавательной литературы о том « Что обозначает слово пуговица?»,
«Чем пользовались люди до изобретения пуговицы?», « Какими были первые
пуговицы и из какого материала они были сделаны?», какие виды пуговиц
бывают, набор пуговиц;
3 этап – заключительный:
создание мини – музея, создание выставки «Вот
какая пуговка!»
Формы работы:
НОД, беседы, познавательно – исследовательская
деятельность по теме дидактические игры: «Найди пару», «какая лишняя?»,
«Выложи узор», «Собери бусы». Знакомство с пословицами и поговорками о
пуговицах, художественно – творческая деятельность, сюжетно ролевые игры
«Ателье», «Модный салон», «Магазин», «Отдел «Пуговица».
Создание мини – музея, организация выставки поделок из пуговиц.
Участие родителей:
помощь в подборе информации, участие в создании
мини – музея, участие в изготовлении поделок для выставки.
Результаты реализации проекта:
результатом проекта стало создание мини
– музея, где было представлено разнообразие видов пуговиц, их
принадлежности и материалов, из которых они сделаны.
Дети также узнали об истории возникновения пуговицы, её
совершенствовании. Расширение кругозора детей: ведь в ходе проекта дети
проводили исследовательскую деятельность: сравнивали,
экспериментировали. Главное, что усвоили дети и взрослые – это сознание
того, что самая обычная вещь может хранить удивительную историю своего
появления.
История пуговицы
История пуговицы началась семьсот лет назад. Но имени человека,
который ее придумал, история не сохранила. Интересно, что женщины
по началу абсолютно игнорировали это изобретение и продолжали
пользоваться булавками, пуговицы интересовали только мужчин.
Так как в те времена мужская одежда была не менее яркой, чем женская
пуговицы делали из дорогих металлов, украшали драгоценными камнями. А
на мужское платье пришивалось так много пуговиц, больше нескольких
тысяч, что оно становилось очень тяжелым. История помнит, что
французский
король Франциск
заказал для отделки своего бархатного
костюма 13 600 золотых пуговиц.
По пуговицам определялось положение человека. Пуговицы из золота и
серебра делали для дворян, из недрагоценных материалов - для солдат и слуг,
из стекла и дерева для простых людей.
«Пуговица» в русском языке
имеет то же корень, что и слово
«пугать»
. И
ученые считают, что это совпадение не случайно, она служила у нашего
народа защитой от темных сил, была оберегом, отпугивающим зло. Для
«большей силы» в них подкладывали еще и кусочек металла или круглый
камешек, который при движении издавал звук, похожий на звон бубенца.
За столетия каких только пуговиц не было. Многие из них стали
произведением искусств и сейчас хранятся в музеях. А современных
галантерейных магазинах в продаже потрясающий выбор пуговиц!
Это интересно
На мужской одежде пуговицы расположены справа, а на женской слева. Считается, что
во времена внедрения пуговиц мужчины одевались сами, а женщин одевали служанки –
поэтому для них пуговицы пришивали в зеркальном отражении.
Указ Петра I, предписывающий пришивать оловянные пуговицы к обшлагам рукавов
солдатских мундиров с внешней стороны был полон тайного смысла: пуговицы не
позволяли солдатам по привычке после еды вытирать рукавом рот и нос. Так он
отучил
солдат от дурной привычки, портившей мундирное сукно.
Найти пуговицу до сих пор считается хорошей приметой, а если дорогу вам перебежала
черная кошка, достаточно дотронуться до пуговицы – и можно смело идти вперед.
История пуговицы
История появления пуговиц начинается еще в период античности. Самые
древние образцы были найдены во время раскопок в долине реки Инд, а
значит ими пользовались еще в Индской цивилизации (III тысячелетие до
н.э.). Кроме этого, археологи находили подтверждение того, что пуговицы
использовали древние греки, скифы и древние римляне. Есть находки,
свидетельствующие, что они были на ремнях, которыми воины крепили
доспехи. Пуговицы тех времен отличались многообразием форм – от круглых
до канонических.
Однако, конечно же, в древние времена пуговицы не применялись настолько
широко, как в Средние века. Тогда в моду начали входить облегающие
костюмы, сшитые по фигуре. Сначала их зашивали прямо на человеке, а
после швы распарывали. Со временем для ускорения процесса был придуман
шов, который распадался, если потянуть нить за один конец. Однако это было
не очень удобно. В результате, проблема была решена с помощью пуговиц.
Правда их могли себе позволить только очень состоятельные люди, поскольку
изготавливались они тогда из драгоценных металлов – золота или серебра.
Чем больше пуговиц было на костюме человека, соответственно, тем выше
был его статус. Известно, что король Франции Франциск I был обладателем
костюма, на котором было пришито более тринадцати с половиной тысяч
пуговиц!
Со временем возможность использовать пуговицы в одежде получили и
остальные слои населения, так как их начали изготавливать из более дешевых
материалов. Интересно, что они стали также знаком отличия – их делали со
штампованным рисунком, который свидетельствовал, что владелец костюма
или мундира принадлежит к тому или иному ведомству.
Неординарный способ использования этой застежки предложил
изобретательный Петр I, издав указ, по которому ненужные пуговицы
пришивали на рукав солдатского мундира, чтобы отучить солдат вытирать
рукавом рот или нос. Это позволяло дольше сохранить дорогое сукно, из
которого шились тогда костюмы.
Презентация продукта проектной
деятельности
ПУГОВИЦЫ КРУПНЫЕ
ПУГОВИЦЫ СРЕДНИЕ
ПУГОВИЦЫ МЕЛКИЕ
ПУГОЫИЦЫ МЕТАЛЛИЧЕСКИЕ
ПУГОВИЦЫ ДЕТСКИЕ
ПУГОВИЦЫ НЕОБЫЧНОЙ ФОРМЫ
ПУГОВИЦЫ ФОРМЕННЫЕ
Совместная творческая выставка работ
Конспект занятия для детей старшей группы на тему
«Чудо пуговицы»
Цели и задачи:
- познакомить детей с историей происхождения пуговицы;
- развить интерес к изучаемому предмету и образное мышление при помощи
загадок и игр;
- расширить представление детей в области использования пуговиц;
-развивать творческое воображение.
Интеграция образовательных областей: "Социально – коммуникативное
развитие", "Познавательное развитие", "Физическое развитие",
"Художественно – эстетическое развитие", «Речевое развитие».
Материал: коллекция пуговиц, текст стихотворения, текст загадок, картинки
для рассказа.
ХОД
Воспитатель. - Сегодня мы с вами познакомимся с историей происхождения
знакомой и привычной вещи. Много различных вещей окружают нас, и мы
никогда не задумываемся, откуда они к нам пришли, не интересуемся
историей этих привычных вещей. Именно о такой вещи мы сегодня
поговорим.
-Отгадайте загадку, о нужном в нашей жизни предмете:
1. Эту нужную вещицу на одежде ты найдешь.
Если нет ее на месте ты неряхой, прослывешь.
Ответ детей. (пуговица)
2.Одеваться соберёшься –
Без меня не обойдёшься.
Знают взрослые и дети –
Застегну я всё на свете. Что это?
Ответ детей. (пуговица)
Воспитатель. -Конечно – это пуговица. Вот о ней и пойдет разговор.
-Посмотрите, какие они разные.
(Демонстрируются картинки с различными изображениями
пуговиц.)
Зачитывается стихотворение
Вера Авдеева. Пуговицы.
Пуговицы с якорями
На бушлатах моряков.
Я хочу дружить с морями.
Я бушлат носить готов.
И с дубовыми листками
Пуговицы лесников.
Я хочу дружить с лесами,
Охранять я их готов.
А на форме машиниста
Пуговицы с молотком.
Чтобы поезд ехал быстро,
Буду в кителе таком.
Но сказала тихо мама,
чтобы всё я понимал:
В кителе для генерала
Ходит только генерал.
Мама долго хохотала,
Потому, что я хитёр.
Буду в форме генерала,
Если буду я актёр.
- Представьте себе, что на всей Земле исчезли пуговицы. Что делать людям?
Чем можно заменить пуговицы?
Ответы детей.
Воспитатель. -Как все-таки хорошо, что они есть.
- Как вы думаете, для чего нужны пуговицы?
Ответы детей.
Воспитатель. Всегда ли они были такими как сейчас?
Послушайте необычайно-занимательную историю "пуговицы".
(Рассказ сопровождается показом иллюстраций, предметов по теме)
Вы знаете, что одеждой первобытного человека была шкура
убитого зверя?! Шкура накидывалась на плечи и, что бы она не сползала, ее
придерживали руками. (Показ первой картинки).
Но первобытному человеку, руки нужно было освободить для труда: что бы
готовить орудия для охоты, делать западню для мамонта. (Показ второй
картинки).
Поэтому на одежде и появились застежки. Первыми застежками стали
заколки из обточенных камней, завязки из прочных волокон растений. (Показ
третей картинки).
- Пользуемся ли мы застежками, придуманными первобытным человеком?
Ответы детей.
Воспитатель. - Правильно, из глубины веков нам достался такой способ
застежки, как пояс и ремень. Конечно он сильно отличается от своего пра-
пра- пра- собрата и теперь играет роль скорее декоративного элемента. (Показ
четвёртой картинки).
К пуговице относились как к предмету роскоши, а в обычной жизни
обходились без нее. Делали пуговицы из драгоценных камней, из
драгоценных металлов и камней, меди, олова, дерева, кости и даже из
фруктовых косточек, передавали по наследству. Чем больше пуговиц, тем
знатнее господин. Уважающий себя дворянин нашивал на камзол около 40
пуговиц. (Показ пятой картинки).
В Чехии, в городе Яблонец, есть музей пуговиц разных эпох и стран.
- А вы знаете, что на женской одежде пуговицы пришивают слева, а на
мужской справа.
- Вы внимательно слушали мой рассказ? Тогда ответьте на вопросы:
- Из какого материала делали пуговицы в старину?
Ответы детей. (Из драгоценных металлов и камней, меди, олова, дерева,
кости и даже из фруктовых косточек)
Воспитатель. - Какой материал для изготовления пуговиц используют
сейчас?
Ответы детей.
Воспитатель. - Пуговицы бывают пластмассовые, металлические,
деревянные, обтянутые тканью или кожей.
(Воспитатель демонстрирует пуговицы).
Пуговицы нужны человеку для одежды, но с ними можно и поиграть.
Перед вами разнообразные пуговицы и я предлагаю из них создать узор для
ковра.
Чудо ковёр.
Цель
. Вызвать у детей желание играть с различными видами пуговиц,
развивать фантазию, воображение, внимание.
Материал.
Различные виды пуговиц, прямоугольная заготовка для «ковра»
(различных цветов).
Дети выполняют задания.
Ход выполнения задания.
Детям предлагается выбрать понравившийся фон для «ковра». Выбрав фон
для «ковра» дети самостоятельно выкладывают рисунок из пуговиц.
Воспитатель. Молодцы ребята у вас получились замечательные рисунки на
коврах и я предлагаю оставить работы на столах, что бы вы могли
внимательно их рассмотреть. (Дети встают из за столов и рассматривают
«ковры»).
Воспитатель спрашивает детей о том, какой ковёр им больше понравился.
(Ответы детей).
Воспитатель. Вам понравилось занятие?
(Ответа детей).
Воспитатель. А что вам больше всего понравилось?
(Ответы детей).
Воспитатель. Наше занятие подошло к концу, но знакомство с чудо
пуговицами обязательно продолжиться.
ПОСЛОВИЦЫ И ПОГОВОРКИ
Прост, как пуговица.
Застёгнут на все пуговицы.
На чужой рот пуговицы не нанизать.
Завистнику кажется, что у другого золото блестит, а подойдёт поближе –
медная пуговица.
Пуговички золочённые, а три дня не евши.
Умная умница – Это светлая пуговица.
Пуговицы не литы, петли не виты, ничего не сделано.
ИГРЫ С ПУГОВИЦАМИ
В игры с пуговицами можно поиграть, чтобы не только развивать моторику,
но еще логику и мышление, а так же цветовое восприятие, формирования
понятий величины предметов (большой - маленький), творческое
воображение.
Совместная игра детей и родителей позволит сблизиться, установить
базу доверительных отношений. Так как именно в дошкольном возрасте у
взрослого есть уникальная возможность стать значимым для своего ребенка,
стать тем человеком, к которому, став взрослым (особенно в подростковом
возрасте), ребенок сможет обратиться за поддержкой.
ПУГОВИЧНАЯ КОПИЛКА
Вам потребуются: банка из-под кофе или какао с пластмассовой
завинчивающейся крышкой, пуговицы (они могут быть разного цвета и
размера, в зависимости от того, какие задачи вы поставите: будь то
закрепление представления о размере, цвете или обучение счету).
На крышке сделайте прорезь ножом (по принципу копилки). Покажите
ребенку, как можно проталкивать в прорезь пуговицы. После того как все
пуговицы окажутся в банке, попросите малыша открутить крышку и достать
пуговицы. Игру можно начинать сначала!
НЕОБЫЧНОЕ НАНИЗЫВАНИЕ
Вам потребуются: плоские пуговицы разных цветов и размеров,
пластилин, зубочистки.
Возьмите брусок пластилина и воткните в него зубочистку (вы можете
предварительно отрезать острые кончики зубочисток). Покажите ребенку, как
можно нанизывать пуговицы на необычный стерженек. Играя с ребенком в
следующий раз, усложните задачу – нанизывайте пуговицы определенного
размера или цвета. Можно сделать несколько заготовок: на зубочистки,
вставленные в пластилин различного цвета, нанизывать пуговицы
соответствующих цветов. Вы можете воткнуть зубочистки различной длины
и попросить ребенка нанизать пуговицы, обратив в конце внимание малыша
на взаимосвязь длины зубочисток и количества пуговиц, нанизанных на них.
Кстати, не все пуговицы возможно нанизать на зубочистку, так как диаметр
дырочек на пуговицах не всегда соответствующий. Поэтому либо вы
предварительно отбираете подходящие пуговки для этой игры, либо вы
предоставляете ребенку возможность убедиться в несоответствии на
собственном опыте и сделать свои выводы. Играя с ребенком постарше, вы
можете просить его заранее высказать мнение по поводу того, наденется
данная пуговка на такой стержень или нет, развивая тем самым его глазомер.
КАРТИНКИ ИЗ ПУГОВИЦ
Для развития творческих способностей и образного мышления малыша вы
можете предложить ему выкладывать из пуговиц цветочки, дорожки, домики,
всевозможные узоры, словом, то, что подскажет ваша фантазия и фантазия
ребенка.
«
С пальца на палец»
Первый игрок кладет на указательный палец пуговицу и поворачивается ко
второму игроку. Тот должен переместить эту пуговицу на свой указательный
палец, при этом другими пальцами пользоваться нельзя.
«
Пуговичный футбол»
Для этой игры понадобится 7 пуговиц.
Выбирают игровое поле, например, ковер. По одной стороне делают ворота
(ставят пуговицы на расстоянии примерно 10 см друг от друга). Также
делают ворота и по другой стороне ковра.
Оставшиеся три пуговицы - это мячи. Чтобы сделать удар, нужно щелкнуть
пальцем пуговицу. Причем бить можно только по той пуговице, которая
находится между двух других.
По воротам игроки бьют по очереди.
В рассыпную
На ковер или стол выкладывают нечетное количество пуговиц. Чем больше
игроков, тем больше пуговиц. В соревновании принимает участие четное
количество игроков.
По сигналу ведущего игроки начинают собирать пуговицы. Собирать можно
по одной, не сгребая все сразу. Нельзя толкать других игроков или
загораживать от них пуговицы.
Тот, кто соберет пуговиц больше всех - победил.
Еще дальше
Игроки встают у ограничительной линии, у каждого в руке по одинаковой
пуговице. На счет раз-два-три, игроки стараются положить как можно дальше
от себя пуговицу. Можно наклоняться вперед, вытягивать руки. Но нельзя
сходить с места, кидать пуговицу.
Тот, кто упадет на пол - выбывает из игры. А тот, кто положит пуговицу
дальше всех - выиграл.
Больше-меньше
Для этой игры чем больше пуговиц будет, тем лучше. Главное, чтобы все они
были разного размера и среди них одна сама большая и самая маленькая.
Ведущий говорит:
- ищем самую большую пуговицу, - и высыпает все пуговицы из коробки на
стол.
Игроки сидят вокруг стола и, не мешая друг другу, ищут пуговицу. Тот, кто
нашел, кладет ее рядом с собой.
Ведущий собирает все пуговицы в коробку и дает следующее задание:
- ищем самую маленькую пуговицу
И так далее. Задания могут быть примерно такими:
- ищем пуговицу в тремя дырочками
- ищем треугольную пуговицу
- ищем самую большую красную пуговицу
Главное, после каждого раунда собирать все пуговицы в коробку (чтобы
никто из участников не мог подсмотреть заранее).
Игра продолжается, пока не надоест. В итоге смотрят, кто набрал больше
всего выигрышных пуговиц. Тот и победитель.
Пирамида
Чтобы выиграть в этой игре нужно быть очень аккуратным. Задача игроков -
построить пирамиду из пуговиц.
Первый игрок кладет в центр стола большую пуговицу, второй игрок поверх
первой кладет пуговицу поменьше и так далее. Чем выше пирамидка, тем
сложнее выкладывать пуговицы. Пирамидка начинает шататься и от любого
неосторожного движения может рухнуть.
Тот игрок, который разрушит пирамидку, проиграл.
Ловкачи
Все игроки выстраиваются на одной линии. Каждому выдают по одной
пуговице. Игроки вытягивают левую ногу вперед и делают носочек
«утюжком», таким образом, чтобы можно было положить на него пуговицу.
По команде ведущего все игроки начинают скакать на правой ноге вперед.
Нужно доскакать до финиша (условленной черты) не уронив пуговицу.
Шнуровка
Каждому игроку выдается нитка (около 40 см) и по пять пуговиц
с четырьмя дырочками каждая. Задача каждого игрока - нанизать на нитку все
пуговицы таким образом, чтобы нитка проходила через все дырочки.
Ведущий хлопает в ладоши и игра начинается. Побеждает тот, кто первым
выполнил задание
"Запомни и повтори"
Эта игра поможет развить внимание, память.
Для нее необходимы две карточки (разделенных на 9 квадратов) и два набора
пуговиц (18 штук попарно одинаковых). Один игрок ведущий, он
раскладывает на своем поле несколько пуговиц. Второй игрок запоминает.
Затем поле накрывается платком, и второй игрок на своем поле должен
разложить пуговицы так же, как у ведущего. Сначала можно тренироваться
на небольшом количестве, добавляя постепенно.